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【题目】如下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题:

1)写出编号仪器名称:①是_____,②是_____

2)实验室加热高锰酸钾可制得氧气,该反应的化学方程式为_____

3)利用上述BE装置的组合可以制取的一种常见气体,写出实验室制取该气体的化学反应方程式:_____

4)做蜡烛在氧气瓶中燃烧实验时,收集氧气的装置选用_____。做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底加入了一种液体,该液体可能是_____

5F装置可用来测量生成的CO2的体积,其中水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填偏大偏小或“不影响”)。

6)工业生产中常会分离COCO2的混合气体,小宇同学采用如图装置也达到了分离目的,操作如下:

①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,则收集到的气体是_____

②然后,_____(填操作)收集到了另外一种气体。

【答案】铁架台 长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑) D 水(或氢氧化钠溶液或碱性溶液) 防止CO2溶于水、和水反应 不影响 CO 关闭活塞甲,打开活塞乙

【解析】

1)据图可知,①是铁架台,②是长颈漏斗;

2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

3)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下固液反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;锌和硫酸(或盐酸)反应生成硫酸锌(氯化锌)和氢气,该反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑);
4)氧气不溶于水且密度比空气大,做蜡烛在氧气瓶中燃烧实验时,收集氧气应干燥,装置选用向上排空气法;做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底加入了一种液体,该液体可能是:水或氢氧化钠溶液或碱性溶液,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;

5F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水、与水反应;植物油上方原有的空气对实验的结果不影响,因为排开水的体积就是二氧化碳的体积;

6)图G中,①关闭活塞乙,打开活塞甲通入混合气体,二氧化碳被氢氧化钠全部吸收,则收集到的气体是一氧化碳;②然后,关闭活塞甲,打开活塞乙,稀硫酸与上一步反应生成的碳酸钠反应生成硫酸钠和二氧化碳,收集到了二氧化碳。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a__________b_________

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的收集装置是________,反应的化学方程式是____________

(3)实验室用装置BDF组合制取干燥的二氧化碳气体时,D中盛放的试剂是___________如把B装置改为C装置,则优点是_________________________________实验室制取二氧化碳的反应方程式为_________

(4)若用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气(氨气密度小于空气且极易溶于水),则应选用的装置组合是____________,证明氨气已经收集满可在集气瓶口放一张_____________试纸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课本中复分解反应发生条件的活动与探究用到 H2SO4BaNO32NaOHK2CO3 四种溶液。某校化学兴趣小组的同学在探究实验结束后,将所有废液倒入一个洁净的废液缸中,然后对废液缸中的废液进行了探究。取废液少许。测得其 pH 12

[提出问题]:废液中除含 OH-外,还含有哪些离子呢?

[讨论分析]:一定不存在的离子是_____;有三种离子一定存在,它们是_____

另外,废液中还可能存在什么离子呢?同学们纷纷作出猜想。

[猜想与假设]:甲同学:可能还含有 SO42-CO32-

乙同学:可能还含有 Ba2+

丙同学:可能还含有 Ba2+SO42-CO32-

以上甲、乙、丙三位同学的假设中,_____同学的假设一定不成立,原因是_____

为进一步确定离子成分,丁同学取少量废液于试管中,先向其中滴加过量的稀硝酸,看到溶液中有气泡产生,然后再向试管中加入硝酸钡溶液,观察到溶液中产生白色沉淀,得出溶液中还含有的离子是_____。如图为滴加稀硝酸过程中废液中某离子的个数变化情况,则①代表的离子是_____;②代表的离子是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校进行中考化学实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取和收集;③氧气的制取和收集.考查规定由学生抽签确定考题.

Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

(1)如图中仪器A的名称是__________;甲同学抽到的考题是___________(“填序号);写出该实验反应的化学方程式:____________________

Ⅱ.乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁.乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁:请根据流程图回答:

(1)操作Ⅰ的名称是___________;试剂B的化学式:___________.

(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式:_____________________;写出加入试剂A后反应的化学方程式:____________________

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【题目】黄铜是由铜和锌组成的合金,当含锌量小于35%时,塑性好,适于冷热加压加工。若增加锌的含量,则黄铜抗拉强度逐渐下降,甚至无使用价值。某兴趣小组对某黄铜样品进行探究,称取样品10.0g,再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求:

1)铜锌合金中,Zn的质量是____g

2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少____?(请写出解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在蒸馏水中加入 NaOH 固体,不断搅拌,用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图。ac 两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失(整个过程不考虑水分蒸发)。下列说法正确的是( )

A.NaOH固体溶于水是吸热过程B.a c两点时,NaOH的溶解度不相同

C.b点溶液可能为饱和溶液D.c点时的溶剂质量大于d点时的溶剂质量

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【题目】获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后,学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品,进行成分探究。兴趣小组经资料查询,通常瓦斯气体可能含有COCO2CH4等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种,小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论:

(已知:

1)同学甲认为,氧化钙的作用是防止空气中的CO2H2O对实验造成干扰,小组成员一致同意;

2)同学乙认为,若装置CCuO变红,则除了甲烷与CuO可能发生反应外,还可能发生的反应是________________________(用化学方程式表示);

3)同学丙认为,欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重, 说明混合气体中含有CH4的思路不严密,认为需要在_____(填序号)间再增加一个D装置(编号为F),才能证明含有CH4

4)同学丁认为,B装置可有可无。说说你的看法和理由:______________________________

5)同学戊认为,该装置存在着_______________________重大安全隐患,小组成员一致同意。

综合上述讨论,兴趣小组将经过安全处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究,请根据实验现象和数据填写结论:

装置

实验现象/数据

实验结论

A

石灰水变浑浊

通过实验现象和数据,小组成员一致认为该气体样品中含有_______________________

B

无明显现象

C

黑色粉末变成红色

D

装置D增重3.6g

E

装置E增重4.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁,实验装置如图所示。请回答下列问题:

1)加热氧化铁之前,必须先_____,以止玻璃管发生爆炸。

2)加热一段时间后,先通一氧化碳排尽玻璃管内空气,玻璃管中_____色粉末逐渐变黑,有关反应的化学方程式是_____

3)实验时试管中的澄清石灰水会_____,有关反应的化学方程式是_____

4)实验产生的尾气多采用点火烧掉的方法,此燃烧反应的化学方程式是_____

5)若实验很成功,同学将制得的黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,观察到溶液中出现____现象,并且溶液逐渐变为_____色。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请利用所学化学知识解答:

某学校食堂午餐的食谱如下:米饭、土豆丝、红烧鱼块、萝卜汤、炒白菜.这些食物中所含的营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、______、无机盐和水;

化学元素与我们的身体健康密切相关,如人体缺铁会贫血,缺______会得佝偻病;

农作物生长所需的营养元素较多,其中氮、磷、钾的需求量较大,在KCl这些化肥中,属于复合肥料的是______,其中氮元素显______价.

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