【题目】黄铜是由铜和锌组成的合金，当含锌量小于35%时，塑性好，适于冷热加压加工。若增加锌的含量，则黄铜抗拉强度逐渐下降，甚至无使用价值。某兴趣小组对某黄铜样品进行探究，称取样品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：
（1）铜锌合金中，Zn的质量是____g。
（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少____？（请写出解题过程）
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）如用B装置来制氧气，反应的符号表达式为_____。
（2）用A装置加热某暗紫色固体制氧气，符号表达式为_____，需要对A装置进行的改进是_____，A装置中试管口略向下倾斜的目的是_____。
（3）如用C装置收集（2）中产生的氧气，正确的操作顺序为_____（填编号）。
①熄灭酒精灯
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③将导气管从水槽中取出
④将导气管口伸入集气瓶口
⑤当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
⑥观察到导管口出现连续而均匀的气泡
（4）小明打算测定实验产生的氧气的体积，请你选出他应该使用的装置_____（填编号），
如果所选装置中的集气瓶中先未装满水（瓶中水的体积仍大于产生的氧气的体积），对测定的结果有无影响_____（填“有”或“无”）。
（5）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择合适的制取装置_____（在A~E中选，填番号）。
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【题目】下图是氢气和氮气在一定条件下发生反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题：
（1）根据上图可知此反应前后发生改变的粒子是_____；
（2）生成物属于物质类别中的_____；
（3）写出与氮元素同族比其多一个周期和与氮元素同周期比其多一个族的两种元素所形成的化合物的化学式_____。
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【题目】实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器:
(1)若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置， 可选择图中__________(填仪器或装置的标号)，实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为_____________________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是_________，该反应的化学方程式为____。
(3)用排水法收集氧气，当观察到导管口______时， 开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且_______，使试管内压强______，大于外界大气压，在压强差的作用下，气体逸出。
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【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容．
制取气体 | 所需要品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
二氧化碳（干燥） | 大理石和稀盐酸 | ______________ | ______________________________ |
（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______________（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及
位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：______________________________；她的改进措施是_______________________________________________________．
（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是_______________，可以观察到的现象是________________________________________．
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是____________（填写选项序号）．
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为_______g．
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是__________（填序号）．
A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是________________．
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【题目】如下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：
（1）写出编号仪器名称：①是_____，②是_____。
（2）实验室加热高锰酸钾可制得氧气，该反应的化学方程式为_____。
（3）利用上述B、E装置的组合可以制取的一种常见气体，写出实验室制取该气体的化学反应方程式：_____。
（4）做蜡烛在氧气瓶中燃烧实验时，收集氧气的装置选用_____。做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底加入了一种液体，该液体可能是_____。
（5）F装置可用来测量生成的CO2的体积，其中水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。
（6）工业生产中常会分离CO和CO2的混合气体，小宇同学采用如图装置也达到了分离目的，操作如下：
①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，则收集到的气体是_____。
②然后，_____（填操作）收集到了另外一种气体。
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【题目】从微观认识化学物质是我们学习化学的方法之一。
Ⅰ.现有 A、B、C、D四种元素，已知A元素原子核内只有一个质子，B元素是地壳中含量最多的元素，C元素的原子失去一个电子后和氖原子的核外电子排布相同，D元素的原子核外有三个电子层，第一层与第三层电子数之和比第二层的电子数多1个。下列说法不正确的是_____（填序号）。
A A元素的符号为 H
B 只由 B 元素组成的物质可能是单质，也可能是化合物或混合物
C C 元素与D元素组成化合物的化学式是KCl
Ⅱ.根据下图回答下列问题：
（1）写出 C 的微粒符号_____，D 中 X=_____；
（2）A、B、C、D 属于同种元素的粒子是_____（填序号）；
Ⅲ．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示，则下列说法不正确的是_____（填序号）。
A ①所表示的粒子在化学反应中容易失去电子
B 从③可知该元素是金属元素
C ②是锶离子结构示意图，符号为 Sr2﹣
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【题目】对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学在研究 CO2 通入NaOH 溶液是否发生了反应，设计了下列二组实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：
（设计与实验）
实验序号 | 实验步骤一 | 实验步骤二 | 实验序号 | 实验步骤一 | 实验步骤二 |
实验 I |
|
| 实验II |
|
|
（探究与结论）
（1）实验I中步骤一看不到明显现象，步骤二产生的现象是_____。
（2）实验Ⅱ中步骤二发生的化学方程式是_____，其中CaCl2溶液也可以用_____（填字母）代替达到实验目的。
A 硝酸钡溶液 B 氯化钾溶液 C 碳酸钾溶液 D 硫酸钠溶液
（3）在实验Ⅱ的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是_____。
（拓展延伸）现有下列信息：
请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上资料信息再设计实验Ⅲ，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。
实验Ⅲ的操作为：_____。看到的现象是_____。
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【题目】工业上常利用电石制乙炔气体
时产生的灰浆和残渣制备化工原料
和超细
．
电石制乙炔气体时产生灰浆和残渣的过程如下：电石
灰浆
残渣，其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔，写出该反应的化学方程式 ______，残渣中主要成分是
和 ______ ．
Ⅰ
制备的流程如图：
向灰浆浊液中通入
，得到
、
溶液．反应中与的化学计量数分别为1和
写出此反应的化学方程式 ______ ．
有关物质在常温下的溶解度如下：
物质 |
|
|
| KCl |
溶解度 |
|
|
|
|
上述流程中加入KCl粉末，KCl与 ______ 
填化学式
发生了复分解反应，得到晶体．你认为能得到晶体的原因是 ______ ．
洗涤时，可选用下列洗涤剂 ______ 填字母编号．
A KCl饱和溶液
冰水
饱和溶液
Ⅱ制备超细的流程如下注：加入
溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐：
向
溶液中通入两种气体，生成超细的化学方程式 ______ 检验是否洗涤干净的方法是 ______ ．
流程中溶液A可循环使用，其主要成分的化学式是 ______ ．
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