【题目】下图是氢气和氮气在一定条件下发生反应的微观模拟图,根据图示回答下列问题:
(1)根据上图可知此反应前后发生改变的粒子是_____;
(2)生成物属于物质类别中的_____;
(3)写出与氮元素同族比其多一个周期和与氮元素同周期比其多一个族的两种元素所形成的化合物的化学式_____。
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【题目】某兴趣小组的同学在学习了氧气的相关知识后,对所学的知识进行了总结,下列四个图像是他们总结反映对实验过程中相关的变化,其中错误的是( )
A. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气
B. 用相等质量的氯酸钾制取氧气
C. 一定质量木炭在足量氧气中燃烧
D. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气
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【题目】下图为KNO3和某物质M在不同温度下配成饱和溶液时,所需溶质和溶剂的质量关系。
(1) t2℃时,KNO3的溶解度为____________________。
(2) P点处KNO3溶液的溶质质量分数为________________。 (精确到0.1%)
(3) Q点的纵坐标为________________。
(4)下列描述错误的是________________(填序号) 。
A 物质M的溶解度随温度的升高而减小
B 向10g水中加入2g KNO3,溶液质量一定为12g
C t2℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定大于M溶液的溶质质量分数
D t2℃时,将KNO3溶液恒温蒸发100g水,有晶体析出,则析出晶体的质量小于或等于20g
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【题目】请根据下列所示实验装置图回答问题:
(1)写出B装置图中仪器的名称:_____、_____。
(2)若A、F组成制取某气体M的装置,制取此气体的化学方程式为_____;用B装置也可制取M气体,发生装置中的化学反应方程式是_____。
(3)将浓盐酸和大理石在B装置中混合后发生剧烈反应,此反应的化学方程式是_____,但把生成的气体直接通入澄清石灰水时,石灰水没有变浑浊。你认为石灰水没有变浑浊的原因是_____。
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取少量氨气(NH3),同时得到氯化钙和水。
①该反应应当在_____装置内进行,其发生反应的化学方程式是_____。
②收集氨气时应选用E装置,当把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入。据此推测氨气的性质是_____。
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【题目】课本中“复分解反应发生条件’的活动与探究”用到 H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3 四种溶液。某校化学兴趣小组的同学在探究实验结束后,将所有废液倒入一个洁净的废液缸中,然后对废液缸中的废液进行了探究。取废液少许。测得其 pH 为 12。
[提出问题]:废液中除含 OH-外,还含有哪些离子呢?
[讨论分析]:一定不存在的离子是_____;有三种离子一定存在,它们是_____。
另外,废液中还可能存在什么离子呢?同学们纷纷作出猜想。
[猜想与假设]:甲同学:可能还含有 SO42-、CO32-
乙同学:可能还含有 Ba2+
丙同学:可能还含有 Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中,_____同学的假设一定不成立,原因是_____。
为进一步确定离子成分,丁同学取少量废液于试管中,先向其中滴加过量的稀硝酸,看到溶液中有气泡产生,然后再向试管中加入硝酸钡溶液,观察到溶液中产生白色沉淀,得出溶液中还含有的离子是_____。如图为滴加稀硝酸过程中废液中某离子的个数变化情况,则①代表的离子是_____;②代表的离子是_____。
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【题目】下列关系不正确的是
A. t2摄氏度时等质量的甲乙饱和溶液中含有溶剂的质量甲<乙
B.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
C.向澄清的石灰水中通入过量二氧化碳
D.向与稀硫酸溶质质量分数相同的氢氧化钡溶液中加入稀硫酸
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【题目】黄铜是由铜和锌组成的合金,当含锌量小于35%时,塑性好,适于冷热加压加工。若增加锌的含量,则黄铜抗拉强度逐渐下降,甚至无使用价值。某兴趣小组对某黄铜样品进行探究,称取样品10.0g,再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求:
(1)铜锌合金中,Zn的质量是____g。
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少____?(请写出解题过程)
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【题目】下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。
操作如下:①用注射器抽取30mL空气(活塞拉至30mL刻度处),玻璃管中含有50mL空气;②在玻璃管中放入过量的红磷,在右侧导管口套上瘪的气球③按图连好实验装置;④点燃酒精灯,反复推注射器⑤待充分反应后,冷却至室温,将气中气体全部压入玻璃管,注射器中气体的体积为14mL。
(1)用反应的文字表达式表示反应原理_____,生成物的化学式为_____。
(2)实验时,红磷过量的目的是_____。如果没有红磷,_____(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷进行实验。
(3)反复推拉注射器的目的是_____。实验中气球的作用是_____。
(4)实验测得空气中氧气的体积分数为_____。燃烧结束时,装置里剩余气体的具有的化学性质有_____(写1点)。
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