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    【题目】某兴趣小组的同学在学习了氧气的相关知识后，对所学的知识进行了总结，下列四个图像是他们总结反映对实验过程中相关的变化，其中错误的是( )

    A. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气

    B. 用相等质量的氯酸钾制取氧气

    C. 一定质量木炭在足量氧气中燃烧

    D. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气

    【答案】D

    【解析】

    A、过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰做催化剂，反应过程中质量和化学性质保持不变，A选项正确，不符合题意；

    B、用相等质量的氯酸钾制取氧气，在有催化剂的条件下反应速度更快，比无催化剂的情况先产生氧气，由于氯酸钾质量相同，产生氧气的质量相同，B选项正确，不符合题意；

    C、木炭燃烧生成二氧化碳，一定质量木炭在足量氧气中燃烧，二氧化碳质量逐渐增加，木炭完全反应，二氧化碳质量不再增加，C选项正确，不符合题意；

    D、加热一定量的高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾分解生成锰酸钾和二氧化锰固体以及氧气，生成气体，固体质量减小，高锰酸钾反应完，固体质量不再变化，质量不为0，D选项错误，符合题意。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。

    Ⅰ. 根据①氦气②氢气③铜丝④氧气等物质的性质或用途，填写下列空格（填序号）：

    （1）密度最小的气体是_______；

    （2） 医疗急救时用到的气体是_________；

    （3） 可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是____；

    （4）能用于导线的是___________。

    Ⅱ. 空气是一种重要的资源。

    （1）空气属于混合物，空气里氮气、氧气等分子______混合在一起。（填“均匀地”或“不均匀地”）。

    （2）氮气是空气中含量最多的气体。食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是________。

    （3）氧气是比较活泼的气体。氧家族的“生长树”如图所示。

    ①树上的果子中，属于空气污染物的是________ 。

    ②树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式：_________。

    （4）装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是_____（填字母）。

    A 木炭 B 硫 C 红磷 D 蜡烛 E 铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）。下列关于柠檬酸的说法中正确的是（ ）

    A. 属于氧化物

    B. 由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子构成

    C. 氧元素的质量分数最大

    D. 碳、氢、氧三种元素的质量比为 9：1：14

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是

    A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 一氧化碳+氧气二氧化碳

    C. 水氢气+氧气 D. 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】I．写出下列反应的文字或符号表达式：

    ①碳酸氢铵受热分解__________；②二氧化碳的检验___________；

    ③铁丝在氧气中燃烧___________；④镁条在空气中燃烧____________；

    ⑤磷在氧气中燃烧____________________。

    Ⅱ．现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：

    A是_________；B是_________；C是___________；D是____________。

    Ⅲ．如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验。

    试回答：（1）实验过程中可观察到的现象是：白磷_____________，活塞___________________。

    （2）由此实验可以得出的结论是：氧气的体积___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

    (1)仪器①的名称是______。

    (2)某兴趣小组的同学在实验室连接B、F装置进行实验。若实验时F装置中燃着的蜡烛更剧烈，则B装置中发生反应的文字表达式为_____。使用B装置制取气体的优点是_____。

    (3)实验室若用C装置收集气体，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在_____时，开始收集气体。

    (4)通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用___，收集装置可选用___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)写出相应的文字表达式。

    ①镁条燃烧____；②铁丝燃烧_____；

    ③水的通电分解____；④检验二氧化碳____。

    (2)化学是一门以实验为基础的学科，我们要掌握仪器的使用方法，请填空。

    ①连接玻璃导管和胶皮管时，要先将导管_____，再将胶皮管挤套在玻璃导管上；

    ②从试剂瓶向试管中倾倒液体时，标签要_____；

    ③玻璃仪器洗涤干净的标志是____；

    ④量取9mL液体，需要用到的仪器为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并将水面上的容积分为五等份，做上记号。用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入集气瓶中并将塞子塞紧。

    （1）写出红磷在空气中燃烧的主要实验现象：__________________；

    （2）写出红磷必须过量的原因：______________；

    （3）实验时，将点燃的红磷缓慢的伸入瓶中，可能造成的结果是：___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：

    （1）红磷在空气中燃烧___________________________________ ；

    （2）实验室用过氧化氢制取氧气___________________________________ ；

    （3）木炭在氧气中燃烧____________________________________________；

    （4）以上各反应中属于化合反应的是（填序号）________________。

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