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【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示,在集气瓶内加入少量的水,并将水面上的容积分为五等份,做上记号。用弹簧夹夹紧橡胶管,点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入集气瓶中并将塞子塞紧。

1)写出红磷在空气中燃烧的主要实验现象:__________________

2)写出红磷必须过量的原因:______________

3)实验时,将点燃的红磷缓慢的伸入瓶中,可能造成的结果是:___________

【答案】产生大量白烟,放热 消耗完集气瓶内的氧气 集气瓶内水面上升的体积大于五分之一

【解析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。

1)红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,红磷在空气中燃烧的主要实验现象是产生大量白烟,放热。

2)集气瓶中的氧气没有耗尽,会导致反应后结果偏小,故红磷必须过量的原因消耗完集气瓶内的氧气。

3)红磷燃烧放热,如果缓慢地伸入集气瓶,集气瓶里的空气将受热膨胀,逸出集气瓶,故实验时,将点燃的红磷缓慢的伸入瓶中,可能造成的结果是集气瓶内水面上升的体积大于五分之一。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】填空。

13O2-表示的意义____________________

2)氧化汞受热分解,其表达式为________________,该变化中发生改变的微粒是_________(填名称,下同),该变化中最小微粒是______________

3)军事上常用镁条作照明弹,镁条燃烧时的现象_____________,表达式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学在学习了氧气的相关知识后,对所学的知识进行了总结,下列四个图像是他们总结反映对实验过程中相关的变化,其中错误的是( )

A. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气

B. 用相等质量的氯酸钾制取氧气

C. 一定质量木炭在足量氧气中燃烧

D. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题

1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差,二者就像孪生兄弟,这是因为________(填序号)

A它们由同种分子构成

B它们由相同的元素组成

C它们都有毒

D它们都能溶于水

2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由:________

3)欲除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳,发生的化学反应方程式是:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有以下几种变化:①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④镁条燃烧⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小⑥蜡烛燃烧⑦电灯发光⑧冬瓜腐烂,请根据题意回答问题:

1)某同学将①③⑤⑦这四种变化归为一类,这四种变化都是__________变化(填物理化学),请你帮助他说出这样归类的理由是_____________

2)用坩埚钳夹住一段镁条,在酒精灯的火焰上点燃,描述镁条燃烧的现象_______________,该变化属于_________变化(填物理化学),写出反应的文字表达式_____________________

3)蜡烛燃烧时可观察到烛泪流淌,发出柔和的亮光,该变化属于_______变化(填物理化学),由此说明化学变化______(填一定不一定)伴随物理变化。

4)电灯发光属于_________变化(填物理化学),可知发光、发热的变化________(填一定不一定)是化学变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置进行实验室气体的制取,有关说法正确的是(  )

A. 装置A可用于加热固体制气体

B. 装置B可随时控制反应的发生和停止

C. 装置C只能用于收集密度比空气小的气体

D. 装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导气管是a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室常见的一些仪器装置据图回答问题:

1)写出指定仪器的名称:①____________,② _______________ ,③_________

2)实验室用高锰酸钾制氧气并用排气法收集可选用的组合装置是_________ (填字母代号)。如用排水收集氧气,实验结束后的操作顺序______________,在用高锰酸钾制氧气时,试管口要放一小团棉花,其作用是__________________________________

3)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

1)写出标号①②的仪器名称:①___________,②_________

2)实验室制取CO2可以选择的发生装置是________(填写装置序号),反应的文字表达式为是______

3)若要收集较纯净O2,可选用的收集装置是_________(填写装置序号)。若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将______,(填一操作),若看到____现象,则标明氧气已经收集满了。

4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,试管口缺少了 一团棉花,放棉花的作用是________。若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将________,再_______,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂。

5)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO具有的性质是_________。(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)

6)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_________。若用下图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从______端进入(选填“A”或“B”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验创新是中学生最为重要的科学素养 , 如图是某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。 ( 已知白磷在 40 ℃时即燃烧 , 其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同 )

(实验步骤)

1)测量试管的容积

2)检查装置的气密性

3)装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器

4)用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象

5)燃烧结束后,打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况

(反思交流)

1)测量试管容积的方法是__________________________________________

2)若试管的容积为 60mL, 加热前注射器活塞至少应调整到_______ mL 以上 ( 填整数 )

3)实验过程中如果没有夹紧弹簧夹观察到注射器活塞 _________________

A向下移 B向上移 C先向下移,再向上移 D先向上移,再向下移

4)步骤(4)的实验现象是_________________________

5)该实验中利用铜丝加热会不会影响试管内空气中氧气含量测量结果_____ (填序号)

A B不会

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