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从图中图象得到的信息中,不正确的是(  )
A、①用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B、②向氢氧化钠溶液中加水稀释
C、③小明和小华在操作上沿直线进行跑步训练过程中的平均速度相同
D、④说明物体所受到的重力跟它的质量成正比
考点:盐的化学性质,酸碱溶液的稀释
专题:元素化合物知识型
分析:A、首先必须确定该图象的纵坐标反映的量是先上升后不变,高锰酸钾分解的反应原理,据此结合选项进行判断;
B、氢氧化钠溶液显碱性,pH>7,随着稀释,碱性减弱,但不会稀释前为0;
C、根据速度=路程÷时间进行判断;
D、物体所受的质量与重力的关系为G=mg(g是常数).
解答:解:A、加热高锰酸钾会生成氧气,氧气的量应该是先上升而后不变,与图象相符.故不选;
B、图中的信息是氢氧化钠溶液稀释前的pH=0,且随着溶液的稀释,pH值不断升高,而实际上氢氧化钠溶液的pH>7,且随着溶液的稀释,pH值不断减小,与图象不符,故选;
C、根据图示知,他们的运动路程与时间均相等,则他们的运动平均速度相等,与图象相符,故不选;
D、物体所受到的重力与物体的质量成正比,其比值为g=10N/kg,与图象相符,故不选.
故选:B.
点评:图象题是化学考查的重要内容之一,分析图象时要抓住图象的起点、终点、转折点,以及变化的趋势.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

比较和推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
化学反应事实影响化学反应的因素
A双氧水在常温下较难分解二在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
B铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类
C铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物的质量分数
D碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应的温度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的,下列哪种气体会对空气造成污染(  )
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、氮气D、水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学.请回答:
(1)从组成角度看:氯化钠是由
 
组成.
(2)从微粒角度看:氯化钠是由
 
构成(用微粒符号表示).
(3)从制备角度看:将海水进行
 
可得到粗盐.除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,常加入过量的①过量的Na2CO3溶液、②BaCl2溶液   ③NaOH溶液,三种试剂的加入顺序为
 
(填序号).碳酸钠和盐酸反应也能生成氯化钠,工业上不用此反应制备氯化钠的原因是
 

(4)从变化角度看:将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验.请你帮小明同学填写下表中未填完的空格;
实验操作实验现象各步骤结论
实验一将5mL 5%过氧化氢倒入试管中,伸入带火星的木条.木条不复燃
 
实验二向试管中加入1g二氧化锰,伸入带火星的木条.木条复燃
 
实验三将实验二反应后溶液过滤、洗涤、干燥后的固体称量,重新进行实验二的操作
 

 
实验结论:二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂.
问题讨论:
(1)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是
 

(2)小明同学进行了实验操作中包含了两次称量,其目的是
 
;重新进行实验二的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的溶液,不另加其他试剂就能一一鉴别的是(  )
A、NaCl、AgNO3、CaCl2、NaNO3
B、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
C、CuSO4、BaCl2、NaOH、NaCl
D、HCl、Na2CO3、BaCl2、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是(  )
A、H2O2→H2
B、Fe→Fe3O4
C、KClO3→O2
D、CO2→H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面图1是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程:

(1)反应II可获得海锦钛,化学方程式表示为:TiCl4+2Mg 
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2,该反应的基本反应类型为
 

(2)反应Ⅰ在800~900℃的条件下进行,还生成一种可燃性无色气   体,该反应的化学方程式为
 

(3)该工艺流程中,可以循环使用的物质有
 

(4)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.图2为镁的价类图,请分析该图后填写:A处的化学式为:
 
,B处的物质类别是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾制取氧气时,加入二氧化锰的目的是(  )
A、产生更多的氧气
B、使氯酸钾受热均匀
C、防止试管炸裂
D、改变氯酸钾的分解率

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