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    请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

    ①用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
     
    ；
    ②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
     
    ；
    ③排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
     
    ．
    考点：用于加热的仪器,常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据仪器用途和实验选用常用仪器，并依据仪器使用注意事项进行分析．
    解答：解：①用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；
    ②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管；
    ③排空气法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶；
    故答案为：①C；②F；③E；
    点评：要想解答好这类题目，首先，要熟记常用仪器的名称和用途，并明确仪器的使用注意事项．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，下图能正确表示混合物中二氧化锰的质量分数随时间t变化关系正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便的制取．

    （1）实验室制取二氧化碳，发生装置可选用如图中的
     
    （填字母），化学方程式为
     
    ；
    （2）组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，发现导管口有气泡，放手后，会
     
    ，说明气密性良好；
    （3）用向上排空法收集二氧化碳时，验满的方法
     
    ；
    （4）小李同学用浓盐酸与石灰石制得的二氧化碳通入澄清石灰水中，
     
    （填“一定”或“不一定”）能看见浑浊；
    （5）要除去收集到的二氧化碳中混有的氯化氢气体，可以选择
     
    （填字母）
    A．氢氧化钠    B．饱和碳酸氢钠溶液    C．浓硫酸
    （6）测出小李同学实验后所得废液pH＜7，则该废液中存在的阳离子为
     
    ；
    （7）向该废液滴加碳酸钠溶液至过量，则如图表示正确的为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，结合图，请回答下列问题：

    （1）从物质组成角度看：图中D物质若为单质，组成元素一定是
     
    元素（填元素符号）；
    （2）从微粒构成角度看：图中B物质的水溶液中含有的阴离子符号为
     
    ；
    （3）从变化角度看：如图中D的结构模型图为，则该反应中的化学方程式为
     
    ；
    （4）从性质和用途的角度看：A物质可以用于
     
    （填1个用途）
    （5）从资源角度看：水是重要的自然资源，下列说法能支持这一观点的是
     

    A．水是生命之源，人和动植物都离不开水   B．水通电分解生成最理想的能源--氢气
    C．水是重要的溶剂，许多反应都需要在水中进行 D．水百利而无一害，越多越好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知“O”、“●”表示质子数不同的原子．
    下列表示的物质中，属于纯净物的是
     
    下列表示的物质中，属于混合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）2个氮气分子
     
    ；
    （2）5个硫酸根离子
     
    ；
    （3）甲烷
     
    ；
    （4）+6价的硫元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在题后横线上简要说明不正确使用仪器可能造成的后果．
    （1）用嘴吹灭酒精灯的火焰
     
    ；
    （2）加热时试管口对着人
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲同学在用双氧水制取氧气时，误把氧化铁粉末当成二氧化锰放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铁能否作为过氧化氢分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
    【猜想】氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
    实验一：取一定量的过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明过氧化氢溶液常温下缓慢分解．
    实验二：在实验一的试管中加入Wg 氧化铁粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明
     
    ．
    实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg．说明
     
    ．
    【实验结论】甲同学认为，氧化铁粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂．
    【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．该实验是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语填空：
    （1）2个铝原子
     
    ；
    （2）标出五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ；
    （3）氦气
     
    ；
    （4）3个铵根离子
     
    ．

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