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【题目】有关物质之间的部分转化关系如图所示.其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系.下列说法中正确的是(  )

A.物质X是一种常见的有机化合物

B.反应②是一定有盐参加反应

C.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大

D.图中的所有反应均不属于置换反应

【答案】D

【解析】A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化,二氧化碳能与氢氧化钙反应,x可以为二氧化碳,二氧化碳不属于有机化合物,故A错误;

B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙,二氧化碳不属于盐,故B错误;

C、向Ca(OH)2溶液中加入CaO,如是饱和溶液,溶液的质量分数不会变大,故C错误;

D、由图中物质之间的反应可知,所有反应均不属于置换反应,故D正确.故选D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色粉末,可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、

碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成,进行如下实验:

取少量该粉末置于烧杯中,未嗅到任何气味;向烧杯中加入适量的水,充分搅拌,静置后,观察到上层溶液呈无色,烧杯底部有蓝白色固体;过滤。

向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液,溶液变浑浊。

将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分搅拌,有无色无味的气体产生,烧杯底部有白色固体剩余。

则下列说法正确的是

A.白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙

B.白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵,可能有氯化钠

C.白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙

D.白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜,且二者的质量比一定为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等。下列物质中,不属于空气质量监测的物质是

A.二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C.二氧化氮 D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】固体酒精.液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧,这些现象说明

A.分子始终做无规则的运动 B.分子之间存在间隙

C.分子之间存在引力和斥力 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置.

【查阅资料】水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高.

【实验探究】实验步骤如下:

步骤①:如图所示,锥形瓶A盛满CO2气体,锥形瓶B盛有96%以上但未沸腾的热水,烧杯中加入同样温度的热水(起保持锥形瓶B中水温恒定的作用).

步骤②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL浓NaOH溶液.

步骤③:将注射器中20mL水注入锥形瓶A中,振荡后观察,锥形瓶B中的热水没有沸腾.

步骤④:取下盛水的注射器,再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上,注入该溶液并振荡,观察到明显的现象.

请回答下列问题:

(1)实验开始前,依上图连接好装置(锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质),将一支空注射器连接到锥形瓶A上,并将其活塞缓慢向上拉,几秒钟后松手,观察活塞是否复位,这个操作的目的是   

(2)锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是   

(3)步骤④锥形瓶B中产生的明显现象是   ;产生明显现象的原因是   

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中,并进行了如下图所示的三组实验。

(1)实验l 中,两支试管的溶液都变成 色。

(2)实验2中,若B 盛装的是NaOH 溶液,发生反应的化学方程式为

该反应的墓本类型是 反应。

(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A 中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为 。B 中无现象,为了探究吹气后B 中溶质的成分,李红进行了如下探究。

提出猜想:

猜想1 :溶质只有氢氧化钠

猜想2 :溶质只有碳酸钠

猜想3 :溶质有氢氧化钠和碳酸钠

……

实验和结论:

实验

实验现象

结论

取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液。

产生白色沉淀

溶液呈现红色

猜想3成立

思与评价:

老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想 (填数字)也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将 溶液换成 溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你用所学知识解释“烧烤”时的一些现象:

(1)闻到食物的香味,说明分子

(2)飘散的烟尘主要对 造成污染;

(3)熄灭红热的木炭可采用的一种措施是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。

(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)

根据上图实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:

探究环节

甲同学的探究

乙同学的探究

提出问题

A3溶液为什么不变红?

B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计)

作出猜想

实验过程中,酚酞变质了。

猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl

实验验证

(1)取少量A3溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学猜想 (填成立不成立

(2)你认为,在常温下A2溶液测出的pH应 (填)7。

取少量B3溶液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变为 。据此,你认为乙同学的猜想 (填)成立。

交流反思

(1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是

(2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中 较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和。

(3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是

A冰雪融化,工业制氧气 B钢铁生锈,纸的燃烧

C汽油挥发,食物腐烂 D蜡烛燃烧,蜡烛熔化

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