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区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )

A.水与澄清石灰水——二氧化碳气体B.氢气和氦气——燃着的木条
C.空气和氧气——带火星的木条D.氮气和二氧化碳气体——燃着的木条

D

解析试题分析:物质的鉴别:根据物质的性质,鉴别几种物质就要有几种不同的现象;A.水与澄清石灰水——二氧化碳气体,二氧化碳通如水中没有明显现象,通入澄清石灰水中会变浑浊,故A不符合题意;B.氢气和氦气——燃着的木条,氢气具有可燃性,并且燃烧产生淡蓝色火焰,氦气不能燃烧,故B不符合题意;C.空气和氧气——带火星的木条,氧气能使带火星的木条复燃,空气不能,故C不符合题意;D.氮气和二氧化碳气体——燃着的木条,氮气和二氧化碳气体都不能燃烧,现象相同,不能区别,故选D
考点:物质的性质和物质的鉴别

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是(  )

选项
物质
杂质
除去杂质的试剂或方法
A
Cu
Fe
加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B
CO2
CO
将气体点燃
C
KNO3
NaCl
加水溶解、蒸发溶剂
D
CaO
CaCO3
加足量的水、过滤、干燥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方法错误的是(   )

A.用带火星的木条区别氧气和氮气
B.用肥皂水区别硬水和软水
C.用灼烧的方法区别黄铜(铜锌合金)和黄金
D.用闻气味的方法区别二氧化碳和一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列各组物质,选用的方法或试剂错误的是

A.氧气、空气—燃着的木条
B.硬水、软水—肥皂水
C.氧化铜、二氧化锰—观察颜色
D.水、过氧化氢溶液—硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列各组物质的两种方法都正确的是

 
需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
B
硬水和软水
观察颜色
加明矾搅拌
C
铜丝和铁丝
用磁铁吸引
观察颜色
D
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
燃着的木条
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列各组物质的方法不正确的是

选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
蒸馏水和自来水
观察是否澄清透明
B
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰,观察是否有气泡产生
C
纯水和矿泉水
加入等量肥皂水,振荡,观察产生泡沫多少
D
二氧化碳和氧气
伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列操作中,一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是(  )

A.观察气体颜色 B.闻气体的气味
C.插入燃着的木条 D.加入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是

选项
方法
科学原理
A
用酒精洗涤油污
油污能溶解在酒精中
B
醋除去热水瓶中的水垢
水垢与醋酸反应
C
森林着火开辟隔离带
温度降低到着火点以下能灭火
D
铝制容器不能盛酸性物质
酸性物质会破坏铝的氧化膜,进而腐蚀金属铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于实验操作的说法中,不合理的是(  )

A.稀释浓硫酸时,应将水注入浓硫酸中
B.加热试管内液体时切不可将管口对着人
C.进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度
D.称量氢氧化钠固体时应放在烧杯中称量

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