练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】化学是一把双刃剑，有利也弊．您瞧！如图是某“暖宝宝”外包装的图片．该“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热原理就是利用铁生锈时会放热．
    （1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与、等物质共同作用才会生锈；
    （2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是 ．
    （3）厨房中的切菜刀也是铁制品，写出防止其生锈的﹣种方法 ．

    【答案】
    （1）水；氧气
    （2）加快铁粉的生锈速率
    （3）用完后擦干
    【解析】解：（1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈．故填：水；氧气．（2）发热剂成分中氯化钠的作用是加快铁粉的生锈速率．故填：加快铁粉的生锈速率．（3）菜刀用完后擦干，或擦干后涂一层植物油，都能够防止菜刀生锈．故填：用完后擦干．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钾长石是常见的含铝矿物，其主要成分是KAlSi3O8，KAlSi3O8中硅元素的化合价为（ ）

    A．+2 B．+4 C．﹣4 D．+3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】桂林人喜欢吃火锅，常用的火锅燃料是一种俗称“固体酒精”的物质．已知“固体酒精”是用酒精（C2H5OH）、醋酸钙和水按一定比例制成的“胶冻”．
    （1）C2H5OH中C、H、O原子个数比为 ．
    （2）若“固体酒精”充分燃烧时，只发生反应：C2H5OH+3O2 点 燃 _ _ 2CO2+3H2O．现取“固体酒精”30g，充分燃烧后生成44g CO2 ． 请计算“固体酒精”中C2H5OH的质量分数是多少？（结果保留一位小数）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用Ba（OH）2溶液测定某种氮肥中（NH4）2SO4的质量分数（杂质溶于水，但不参加反应）．实验如下：称取该氮肥20g加水完全溶解，向该溶液中不断滴入Ba（OH）2溶液，生成气体及沉淀质量与加入Ba（OH）2溶液的质量关系如下所示：

    实验次序

    1

    2

    3

    滴入Ba（OH）2溶液的质量/g

    20

    40

    60

    生成气体的质量/g

    0.85

    m

    2.55

    试分析并计算：[已知：（NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]
    （1）表格中m的值为g．
    （2）实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数．
    （3）该氮肥中（NH4）2SO4的质量分数．（计算结果精确至0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于氧气的说法正确的是（　　）

    A. 氧气能支持燃烧，可作燃料

    B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应

    C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

    D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强在一次查阅资料时得知：二氧化碳与氢氧化钠反应，若二氧化碳过量，生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠，反应原理为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 ． 出于好奇，他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反应后，低温蒸发结晶，得到了白色固体． 【提出问题】白色固体是什么？
    （1）【作出猜想】 猜想Ⅰ：只有Na2CO3；
    猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；
    猜想Ⅲ：
    【査阅资料】
    ①碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
    ②Na2CO3与NaOH的热稳定性较好
    ③CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
    【设计实验】
    取一定量的白色固体，加热，若固体质量不变，猜想错误；若固体质量减少，则二氧化碳与氢氧化钠反应后，过量．
    （2）【交流讨论】 小方认为，要想知道白色固体中是否有氢氧化钠，可将白色固体配成溶液后，直接用pH试纸测试即可作出判断，你认为是否可行？；理由是 ．
    （3）【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠？

    实验操作

    实验现象

    目的/结论

    ①取白色固体适量配制成溶液．往所得溶液中滴加过量的 ， 充分反应后，过滤．

    有白色沉淀生成

    除去白色固体中的

    ②取滤液，往滤液中滴入几滴

    白色固体中没有氢氧化钠

    【交流与反思】
    由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以实验室保存氢氧化钠一定要注意 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上，同学们开展了如下“溶液酸碱性检验”的实验活动：
    （1）把自制的紫色紫薯汁按图甲所示方法，分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：

    溶液

    白醋

    盐酸

    食盐水

    草木灰水

    石灰水

    加入紫薯汁后的颜色

    红色

    红色

    紫色

    绿色

    绿色

    据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ．
    （2）用pH试纸测定图甲中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液．
    （3）图乙是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是（选填“A”、“B”或“C”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（ ）

    A

    B

    C

    D

    常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中

    敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸

    加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）

    少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳是学习的重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请帮助完成下列空白：
    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或（填物质类别）；
    （2）利用反应⑦制取 ， 对金属的要求是该金属必须位于金属活动性顺序的前面；
    （3）写出一个符合反应④的化学方程式；
    （4）验证反应①，可以选择下列（填序号）两种物质进行反应
    A.Na2SO4
    B.KNO3
    C.Ba（OH）2
    D.NaOH
    （5）碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有（填粒子符号）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案