精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】人类离不开水,水是生命之源。

1上天入地的水循环

上图显示了自然界中水的循环。其中水的蒸发属于_____变化(填物理化学)。

2)一杯干净的自来饮用水是如何诞生的?

空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,主要过程如下:

①由图可知,饮用水的水分子直径_____(填大于小于)过滤装置滤孔直径。

②压缩冷凝时,空气中的水蒸气变为液态水,从微观角度分析,发生变化的是_____

A 分子间间隔

B 分子种类

C 分子大小

3)探究水的组成,珍惜每一滴水。

电解水实验如图所示,试管1与试管2中生成的气体的体积比是_____

【答案】物理 小于 A 2:1

【解析】

1)自然界中水循环中水的蒸发过程中只是水的状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化;

2

①由图可知,空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,需要饮用水的水分子直径小于过滤装置滤孔直径;

压缩冷凝时,空气中的水蒸气变为液态水,从微观角度分析,发生变化的是水分子间的间隔,水分子的种类和水分子本身的大小不变,故填A

3)电解水时“正氧负氢,氢二氧一”,可知生成气体多的试管1是氢气,生成气体少的试管2中是氧气,体积比是2:1

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取25g粉碎的石灰石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应),放入小烧杯中,慢慢加入一定浓度的稀盐酸,测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。

请回答下列问题:

(1)图中m=___________ ;石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________

(2)求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________(写出计算过程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究蜡烛(主要含 CHO 元素)燃烧后的产物, 利用多功能传感器进行有关量的测量,装置如图所示,

实验结束后,铝板表面有黑色固体颗粒,同时传感器 采得实验前后的有关数据如表所示:

相对湿度

O2 含量

CO2 含量

CO 含量

点燃前

48.4%

18.7%

0.058%

0

熄灭后

71.6%

15.6%

3.643%

0.0182%

根据实验分析生成的产物有水、CO2__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知X为单质,ABY均为化合物。它们之间存在如下图所示的转化关系。完成下列各题:

(1)写出化学式:A___X____

(2)写出A转化为B可行的化学反应方程式____

(3)写出B转化为A可行的化学反应方程式____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立物质之间的相互联系是学习化学的常用方法,下图是某同学对某些物质化学性质的小结,图中手指的物质,能在一定条件下转化成水,请根据图示回答下列问题:

1)图中所示的已知物质中,属于有机化合物的是_________(填写化学式);

2)图中某个转化可以通过中和反应来实现,写出一个符合的化学方程式____________

3H2→H2O除了在氧气中燃烧外,还可以发生如下反应:,在此反应中H2表现______性;

4)已知X发生分解反应能生成水,则写出一种符合条件的X的化学式__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜。

[资料卡片]

Ⅰ.一氧化碳还原氧化铜,除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O),Cu2O为不溶于水的红色固体。

Ⅱ.铜不与稀硫酸反应:Cu2O溶于H2SO4的化学方程式:

[合作探究]

1 A装置中发生反应的现象是_____

2)完全反应后固体成分的探究

[提出问题]完全反应后固体的成分是什么?

[猜想假设]猜想①只含Cu 猜想②只含Cu2O 猜想③Cu2OCu.

[实验验证]该小组为验证上述猜想,取少量反应后的固体于试管中,加入足量的稀硫酸,观察到溶液变为蓝色,试管底部仍有少量固体。

根据上述实验现象,可知原固体中一定含有_____

[数据处理]为进一步确定反应后固体的成分,某同学另取一定质量的该固体,与足量稀硫酸充分反应,经过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体,有关数据如下表,请填写表中内容。

反应后固体

剩余固体

反应后固体中单质铜的质量分数

实验结论

7.96g

4.76g

_____

猜想_____成立

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为“领取奖杯游戏的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应时,方可向上攀登。例如,攀登甲阶梯能领取奖杯.

(1)甲阶梯上的4种物质中,属于氧化物的是______________

(2)搭建乙阶梯,请你从水、氧化铜、一氧化碳、氢气、硫酸、镁六种物质中选择3种物质对应在图中相应的合阶上,能领取奖杯。O2与①物质反应的化学方程式为________________,②物质为_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:

1)写出序号为①、②的仪器名称:_______________________ _______________________

2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________________;若 选用F裝置收集CO2气体,应从_______________________(填“a”“b”)端通入,使用该装置收集,检验CO2是否收集满的操作是_______________________

3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________________ 该反应的基本类型为_______________________,反应后过滤、干燥,所得到的二氧化锰_______________________ (填不能)继 续作为双氧水分解的催化剂。

4)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用的发生装置是_______________________(填字母), 装置CDE中能用来收集氢气的是_______________________(填字母)。

5)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气依次按以下步骤进行实验:

Ⅰ敞口放置; 双手贴在塑料瓶的外壁上:Ⅲ将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。

①以曲线MN段和_____________________作对比, 能证明温度越高氧分子运动速率越快。

a NP

b PQ

②曲线PQ段可证明氧气具_____________________性质

③随着实验的进行,最终传感器测出氧气的体积分数约为_____________________ %时,几乎不再变化。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019世界水日的宣传主题为“Leaving no one behind (不让任何一个人掉队)

1)保护水资源,人人有责。请写出你没有掉队的一条理由______________

2)雨后,九龙江水很浑浊,小明取回一瓶浑浊水,设计了如下图所示的净水实验:

①操作a需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和___________________________;如果所得液体B仍呈浑浊,原因可能是_________________

②往装有少量液体D的试管中滴入几滴肥皂水,__________________________,有泡沫,没发现浮渣,则液体D属于软水。

3)如图是电解水的实验,一段时间后a管内的气体与b管内的气体质量比约为___________________________ 电解水的化学方程式为___________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案