【题目】取25g粉碎的石灰石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应),放入小烧杯中,慢慢加入一定浓度的稀盐酸,测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。
请回答下列问题:
(1)图中m=___________ ;石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________ ;
(2)求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________(写出计算过程)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:________________,猜想三:R>Al>Cu。
【查阅资料】R是一种银白色的金属,RSO4溶液呈蓝色;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中 | R丝表面覆盖了一层红色的物质 | 猜想一________(“成立”或“不成立”) |
二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中 | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生 | 猜想二成立 |
三 | 把铝丝插入RSO4溶液中 | ________________ | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到RSO4溶液中,一段时间后,溶液的颜色由________色变为________色;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式:____________________________。
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤属于不可再生能源,将煤通过一定方式可转化为汽油,乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料,我国已经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算:
(1)69g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)
(2)在氧气不足的情况下,乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳,则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是_____;仪器b的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________,可选用的发生装置是___(填字母序号,下同)。用E装置收集氧气的原因是_________。
(3)氢气是一种无色、无味,难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用金属锌粒和稀硫酸(H2SO4)反应制取,生成硫酸锌(ZnSO4)和氢气。
①实验室制取氢气的发生装置是___,收集装置是_____;制取氢气的化学方程式为_______;
②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必先_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是元素周期表的一部分,请回答下列问题。
(1)以氟元素为例,方框中“9”表示____________,“19.00”表示___________________,一个氟原子中有 _________个中子,氟原子在化学反应中易 ________(填“得到”或“失去”)电子。
(2)周期表中,如3~10号元素组成的横行叫________,如1、3、11号元素组成的纵行称_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是 ( )
A. ①和③属于同种元素 B. ①和④表示的元素是金属元素
C. ①和③化学性质相似 D. ①和④表示的是原子
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【题目】用100 g KClO3和MnO2的混合物,测得MnO2 占混合物总质量的25%。
求:(1)混合物中氧元素的质量分数是多少(计算过程中保留两位小数)。
(2)如果给混合物加热使其发生反应,一段时间后,测得剩余物质含有KClO3、MnO2和KCl,其剩余物质的总质量为95克。求此剩余物质中Mn元素的质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)下列各种水中,属于纯净物的是_________(填字母)。
A.汽水 B. 矿泉水 C.蒸馏水 D. 经过净化处理的自来水
(2)如下图所示。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为______,该气体的检验是___________________________________________,试管2中收集的气体为___________,该气体的检验方法是:______________________________________________,该实验说明水是由_________元素和___________元素组成的。
(3)小刚自制了一个简易净水器(如下图)净化雨水,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______________。其中活性炭的主要作用是吸附______________和________________的物质。
(4)下图为自来水厂净水过程示意图:
①沉淀池对应的净水步骤是_______________,加入絮凝剂通常是____________,其作用是____________________________________________,对应的装置图是下图中的_______。上图净水过程中属于化学变化的是______________。输送到用户的________(填“是”或“不是”)纯水,若要得到纯水需要经过操作_________,对应下图的装置是____________。
②家庭生活中可以用_________检验某水样是硬水还是软水,如果产生较多的浮渣说明是_______水,生活中可用____________来降低水的硬度。
③氢气燃烧产物是水,被认为是最清洁的燃料,其制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应,写出其反应的微观图表示:______________________________________。氢气被认为是理想能源最主要的原因是_______________________。
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【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),对甲烷燃烧的产物进行实验探究:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO。
【对燃烧产物的猜想与假设】甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;丁:CO2、CO、H2O。
你认为__________的猜想是错误的,理由是____________________________;
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
①A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”)________________;
②实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断_________________同学的猜想成立;
③请写出A、B、C装置中发生反应的化学方程式:A._______________、B.__________________、C._________________;
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_______________。
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