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    按要求写符号
    碳元素
     
    硫元素
     
    铜元素
     
    银元素
     
    铝元素
     
    钡元素
     
    铁元素
     
    钙元素
     
    氢元素
     
    氢原子
     
    氢分子
     
    3个水分子
     
      5个锌原子
     
    最常用的溶剂
     
    光合作用吸收的气体
     
     食盐
     
    最理想的燃料
     
     能支持燃烧的气体
     
    氧化镁
     
    ．
    考点：元素的符号及其意义,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、元素符号，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：碳元素的符号为：C；硫元素的符号为：S；铜元素的符号为：Cu；银元素的符号为：Ag；铝元素的符号为：Al；钡元素的符号为：Ba；铁元素的符号为：Fe；钙元素的符号为：Ca；氢元素的符号为：H；元素符号还可以表示原子，故氢原子表示为：H；分子用化学式来表示，故氢分子表示为：H2；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个水分子可表示为：3H2O；由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个锌原子表示为：5Zn；最常用的溶剂是水，其中氢元素显+1价，氧元素显-2价，则水的化学式为：H2O；二氧化碳是光合作用的原料，在二氧化碳中，碳元素显+4价，氧元素显-2价，则二氧化碳的化学式为：CO2；食盐是氯化钠的俗称，其中钠元素显+1价，氯元素显-1价，故氯化钠的化学式为：NaCl；氢气燃烧只生成水，并且热值高，原料来源广，是一种最理想的燃料，其化学式为：H2；氧气具有助燃性，可以支持燃烧，其化学式为：O2；在氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显-2价，故氧化镁的化学式为：MgO．
    故答案为：C；S；Cu；Ag；Al；Ba；Fe；Ca；H；H；H2；3H2O；5Zn；H2O；CO2；NaCl；H2；O2；MgO．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学兴趣小组进行的填充游戏．其中A、B、C、D、E、F分别是NaCl溶液、Cu（OH）2、稀盐酸、Fe、C、H2中的一种．（其中能够发生反应的物质用“-”相连），请根据要求回答问题：
    （1）C、E的化学式分别是Cu（OH）2、
     
    ；
    （2）A与AgNO3溶液发生反应的实验现象是
     
    ；B与AgNO3溶液发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）F物质的一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素．有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入
     
    不足而引起的．
    （2）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少
     
    （填化学式）的排放量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个汞原子
     
    ；       
    （2）二氧化氮分子
     
    ；
    （3）3个硝酸根离子
     
    ；    
    （4）氯化镁中镁元素显+2价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签．到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
    （1）进行猜想：①科代表小聪猜想：活动性X大于Y．②小明同学猜想：活动性Y大于X．
    （2）设计实验方案、进行实验、获得知识．完成如下实验报告，并回答后续有关问题．
    ①实验步骤 ②实验现象 ③结论

     

     

     

     
    		 金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出．
    将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧
     

    科代表小聪的猜想：
     

    （“正确”或“不正确”）
    （3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性小组设计并完成了如下实验．

    【实验目的】测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度．
    【实验原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
    【实验装置】如图
    【交流与讨论】
    Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度．
    （1）装置②的作用是：
     
    ．
    （2）装置③的作用是：
     
    ，写出此原理的化学方程式
     
    ．
    （3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为0.25L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L），则称取的样品质量应大于
     
    g；
    Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品的纯度．但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是
     
    ；（填序号）A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
    Ⅲ．丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7g．则该样品的纯度为
     
    ．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．
    ①按题意用物质的化学式填空：近年来，我国对燃煤烟道气的资源化综合利用，变废为宝，同时有效改善了环境质量．烟道气主要含二氧化碳、一氧化碳、氮气、氧气和少量二氧化硫等，这些气体中，属于光合作用原料的是
     
    ，会造成酸雨的是
     
    ，能与血红蛋白结合的是
     
    ，具有助燃性的气体是
     
    ．
    ②防毒面具滤毒罐里盛放一定量活性炭以除去有毒气体，这利用活性炭的
     
    性．
    ③从草木灰中提取碳酸钾进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃，观察到火焰呈
     
    色．
    ④食醋中约含有3%～5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由
     
    种元素组成．6.02×1024个C2H4O2分子中含有
     
    mol氧原子，碳氢氧的原子个数比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①海水 ②空气 ③蒸馏水 ④氯酸钾  ⑤高锰酸钾 ⑥二氧化锰 ⑦硫 ⑧液氧 ⑨汞等物质中，属于混合物的有
     
    （填序号，下同），属于纯净物的有
     
    ，属于单质的有
     
    ，属于化合物的有
     
    ，属于氧化物的有
     
    ，属于含氧化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化氮是大气污染物之一，其化学式为
     
    ．通常状态下，它是一种有刺激性气味的红棕色气体，这里描述的是二氧化氮的
     
    性质，它与水反应生成硝酸和一氧化氮气体，这里描述的是二氧化氮的
     
    性质．

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