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走进化学实验室,仔细阅读并自觉遵守有关实验室规则是保证实验成功和实验安全的重要手段.实验室规定:
(1)不能用
 
接触药品,不要把
 
凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得
 
任何药品的味道;
(2)注意节约药品,应该严格按照实验规定的用量取用药品,如果没有说明用量,一般应该按最少量取用,液体取
 
mL,固体只需
 

(3)实验剩余的药品既不能
 
,也不要随意
 
,更不要拿出实验室,要放入
 
容器内.
考点:实验操作注意事项的探究
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据实验室药品取用的“三不”原则进行分析解答即可.
(2)根据实验室药品取用的用量原则,要遵循节约的原则,所以取用时要尽量少用,在不影响实验结果的前提下,达到节约的目的.
(3)根据实验室剩余药品的处理原则,进行分析解答即可.
解答:解:(1)实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的.在使用药品时为保证安全,要做到“三不”即:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道.
(2)为节约药品,根据实验室药品取用规则:取用化学药品时,如果没有说明用量,一般应按最少量(1~2mL)取用液体,固体只需盖满试管底部.
(3)对化学实验中的剩余药品,既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内.
故答案为:(1)手;鼻孔;尝;(2)1~2;盖满试管底部;(3)放回原瓶;丢弃;指定的.
点评:本题难度不大,了解实验室药品取用的“三不”规则、用量原则、剩余药品的处理原则即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于铁的叙述中,错误的是(  )
A、铁是地壳中含量最多的金属
B、纯铁具有良好的延展性
C、纯铁是电和热的良好导体
D、纯铁具有银白色的金属光泽

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科目:初中化学 来源: 题型:

列举出两个生活、实验或自然中的实例,说明空气是一种由多种物质组成的混合物.例如;冷藏过的汽水、放在室温下瓶壁上产生一层水珠,说明空气中有水蒸气.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作正确的是 (  )
A、实验室用剩的药品应放回原瓶
B、向试管中加块状固体时,先将试管竖直放置,后用镊子将固体放到试管中
C、用手直接药品
D、称量时,用镊子夹持砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验意外事故的处理不正确的是(  )
A、若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖
B、若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
C、若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
D、若不慎将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,可以不用处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的物质.
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
现象解释
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧原因是
 
;热水中白磷没有燃烧原因是
 
【反思与评价】
(1)得到要使可燃物燃烧必须同时具备的条件是①
 
;②
 

根据燃烧的条件来选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是
 
;用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是
 
(填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气          
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(2)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
 

(3)有同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是
 

【拓展与迁移】
实验小结时,朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.天成同学问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的
1
5
;    
乙:不一定接近试管容积的
1
5

你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的资源.最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇.
(1)该转化属于
 
(填“物理”或“化学”)变化;其催化剂是两种
 
(填“金属”或“非金属”).
(2)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物,液态氢是一种
 
(填“化石能源”或“清洁能源”).
(3)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质,写出有关化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)如图所示,试管2内得到的气体是
 
,该实验可以证明水是由
 
元素组成.
(2)水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和
 
.区别硬水和软水通常可用
 
.生活中可以通过
 
方法降低水的硬度.
(3)下列做法中,有利于保护水资源的是
 
(填字母序号).
A.使用节水型马桶  B.合理施用农药和化肥  C.生活污水任意排放
(4)在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.用化学用语填空:
①2个镁离子
 
;         ②-2价的氧元素
 

③两个铁原子
 
;         ④空气中最多的物质的构成微粒
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

合理使用农药、化肥对提高农作物的产量具有重要作用,如果过量使用农药、化肥就会造成水体污染.尿素〔化学式:CO(NH22〕是一种高效、优质的氮肥,是目前农业生产上使用最普遍的化肥.请计算尿素中氮元素的质量分数.

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