【题目】北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。而“奥运火 航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题。
(1)“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的___________性。
(2)根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。
①悉尼奥运会曾使用丁烷(C4H10)作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：__________________________________________ ；
② “高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于____________变化(填“化学”或“物理”)；
③珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是：___________；
(3)“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是___________。
开心练习课课练与单元检测系列答案
开心试卷期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）在 ℃时，A、B两种物质溶解度相同．
（2）t2℃时，100g水中溶解_ gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为 ，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水 g．
（3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是 ．
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【题目】甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A. t3℃，甲物质的溶解度大于乙
B. t1℃时，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃时，甲和乙物质的溶液的溶质质量分数不一定相等
D. t3℃，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t2℃时，所得溶液中溶质质量分数相等
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【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B．常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体
C．40℃时，将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%
D．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）
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【题目】实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：
【探究实验一】酸能不能与可溶性碱发生化学反应
甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是________________________，说明酸能与可溶性碱发生化学反应，同时测定反应后溶液的pH=2。
【探究实验二】酸能不能与难溶性碱发生化学反应
乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现②试管中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。
丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究：
【补充实验】丙同学测定②试管中上层清液的酸碱度，读出pH=12，说明上层清液中的溶质一定有________________。
【解释】丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是________________________。
【验证】丙同学利用上述实验后的废液进行实验，将②试管中物质全部倒入一大烧杯中，静置，再将实验探究一所得溶液缓慢逐滴加入，说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是____________。
【分析】实验探究一、二中，反应均涉及到的化学方程式是_______________________。
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【题目】运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法正确的是（____）
A．白磷和红磷的的着火点都低于80℃
B．①③现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触
C．②③现象对比说明物质燃烧的条件是可燃物
D．热水可以起到____________________的作用
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【题目】如图是某化肥包装袋上的部分说明：
（1）碳酸氢铵属化学肥料中的______ （填字母）
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥
（2）碳酸氢铵应具有的性质是______（填字母）
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
（3）碳酸氢铵与熟石灰反应的方程式为NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2X+NH3↑，则X的化学式是__；施用该类肥料时，要避免与___（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效。
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【题目】牙膏是日常生活中常用的清洁用品，有着很悠久的历史.轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂。工业上常用石灰石（含有少量杂质）来制备比较纯净的轻质碳酸钙。
已知：①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳，此外还有少量不反应的杂质剩余。
②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
某实验小组同学设计了2种转化流程，如下图所示。
请回答下列问题：
（1）高温煅烧石灰石反应的化学方程式是_________，该反应类型是______________反应。
（2）操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______，玻璃棒的作用是_____。
（3）采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）______________________；
（4）采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）_______________。
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【题目】下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：
(1)甲图中仪器C的名称为____________。
(2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是_____，在甲图中可选择___________(填序号)装配与装置H功能相同的装置，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________________。
(3)装配高锰酸钾制备氧气的发生装置，甲图中除铁架台外还差的仪器是______(写名称)；该反应的化学方程式为______________________________。
(4)用二氧化锰和过氧化氢溶液在微型装置H中制取氧气，其化学方程式为________，
I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_____(填“a”或“b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是__________________。
(5)已知：钠在常温下与水剧烈反应能生成氢气和氢氧化钠。小明结合已有知识设计下图装置进行实验。操作如下：①打开止水夹a及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止水夹a及分液漏斗活塞。观察到液体分层，钠熔成银白色小球，在液体分层的界面上方跳动，产生大量气泡，下层溶液变成红色，并逐渐被压入B中。②打开止水夹b，待B中部分溶液进入C中，迅速关闭止水夹b， C中反应的化学方程式为____________________。
③打开止水夹c，D中溶液进入C中，产生气泡，溶液红色消失。反应结束，C中溶液溶质是_________________(酚酞除外，写出所有可能)。④将燃着的木条伸到导管尖嘴处，打开止水夹a，气体燃烧，产生_____________色火焰。
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