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【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:

1)该实验的现象是_____

2)铁丝绕成螺旋状是为了_____,铁丝下端系的火柴的作用是_____

3)瓶底留少量水或细沙的目的是_____

4)铁丝要自上而下慢慢伸入集气瓶,是为了防止_____

5)若将氧气换成空气,则该反应_____进行(填“能”或“不能”).

【答案】剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 增大铁丝与氧气的受热面积 引燃铁丝 防止高温熔融物溅落,使瓶底炸裂 氧气逸出 不能

【解析】

1)铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体。故答案为:剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体;

2)铁丝绕成螺旋状的原因是:增大铁丝与氧气的受热面积,使反应更为充分,更易观察到现象。铁丝末端系一根火柴的作用是引燃铁丝,达到铁丝的着火点。故答案为:增大与氧气的受热面积、引燃铁丝;

3)在集气瓶底部事先要放少量的水或细沙,目的是为了防止燃烧生成的高温熔融物四氧化三铁溅落,使瓶底骤冷骤热炸裂。故答案为:防止高温熔融物溅落,使瓶底炸裂;

4)为了使氧气与铁丝充分反应,炽热的铁丝应该从上到下慢慢伸入。若太快,则会造成氧气受热逸出。故答案为:氧气逸出;

5)铁丝在纯氧中可以燃烧,而在空气中无法燃烧。故答案为:不能。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学启蒙学习,同学们对世间万物的组成有了进一步了解。

1)如图所示是某陨石样品中各种元素含量的比例图。

①该陨石中含____________种非金属元素;

②比例图中,某元素的阴离子结构示意图为,则____________.

③此陨石样品中不可能含有的化合物是__________

ACaCO3 BK2SO4 CAl2O3 DSiO2

2)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:

①该口服液中的锌属于________(填:常量微量)元素;

②葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为________

③每支口服液中锌的质量分数为________1g=1000mg).

④若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液________支,才能满足身体的需要

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。

1)从宏观知微观。

①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为_____

气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的元素是______(填符号)。

2)从微观知宏观。

如图1中微粒A在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;

如图1微粒ABCDE中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号),属于同一种元素的是_____(填编号)

甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的符号表达式为:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。

1)氦气______

22个镁离子_____

34个硫原子______

4)地壳中含量最多的金属元素_____

53个氢分子_____

65个汞原子______

7)二氧化锰_______

8)标出过氧化氢中氧元素的化合价_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验装置回答问题:

1)②仪器的名称是:_______

2)若在实验室制取一瓶二氧化碳气体,那么制取装置应该选择_____(填字母),写出相应的化学反应方程式________;该组合也可用于制取氧气,为获得平稳氧气流可将仪器①更换为_________

3)使用F装置可以收集有毒的一氧化碳气体,应从____端通入气体,在另一端接入量筒可测量气体的体积。

4)某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持仪器已略去)。

在完成气密性检查后加入药品,并已设法在装置中充满二氧化碳。具体见下表:

实验步骤

实验现象

实验分析

①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,一段时间。

木炭粉减少,D中有气泡,石灰水变浑浊且______

硬质玻璃管中发生反应的化学方程为_________D中发生反应的化学方程为_________

②点燃B处酒精灯。

B处玻璃管内_____

说明一氧化碳具有还原性。

实验反思:有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文:

雾霾给我们的生活带来了很多困扰,柴静的一部纪录片《穹顶之下》引发了人们对于雾霾形成机理的关注,汽车尾气排放是产生雾霾的因素之一.

科学分析表明,汽车尾气中含有多种污染物,如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物(NOx)等.目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器,在催化剂的作用下发生一系列反应,使CONOx、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的CO2N2和水蒸气(H2O),因此这种催化剂被称为三效催化剂(TWC).

TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分,它们是三效催化剂中其催化作用的主体.制作TWC时,将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ﹣Al2O3活性涂层上(“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积),并将γ﹣Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上.

由此可见,催化转换器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置

依据文章内容,回答下列问题:

1)堇青石的熔点是1350℃,该性质属于_____(填“物理”或“化学”)性质。

2)汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一,导致酸雨产生的物质有__________等。

3)在催化转化器中发生一系列反应,其中一步是:一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体,该反应的文字表达式为_____

4)机动车发动机排气系统中加装催化剂转化器的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

1)写出编号所指仪器的名称:③_____;④_____

2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下面横线上:①_____;②_____。上述装置改正后,请继续回答下列问题。

3)小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的__________(填字母)进行组装,此反应的文字表达式为_____。小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____,在两个反应中它都起催化作用。请你写出小晴制取氧气的文字表达式:_____

4)装置BC都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点:_____

5)有一名同学欲利用G装置用排空气法收集氧气,则氧气应从导管口_____通入,验证此装置是否收集满氧气的方法是_____

6)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是______,收集装置是______.(填字母编号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我州石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品9.0g于烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下

次数

1

2

3

4

5

加入稀盐酸质量/g

10

10

10

10

10

剩余固体质量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

请计算:

(1)X的值为

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为

(3)所用稀盐酸溶质的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是

A. ①②属于同种元素 B. ③⑤化学性质相似

C. ②③④均表示离子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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