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向如图装置的试管中加入某物质,一段时间后,左瓶内有水进入,则加入的物质是(  )
A、硝酸铵B、氯化钠
C、氢氧化钠D、浓硫酸
考点:溶解时的吸热或放热现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据物质溶于水时的吸热和放热现象进行分析,左瓶内有水进入,说明瓶内的气体压强减小;根据热胀冷缩现象进一步进行分析.
解答:解:左瓶内有水进入,说明瓶内的气体压强减小,由于热胀冷缩的原理,可知物质溶于水吸收热量,使瓶内气体压强减小造成的.
A、硝酸铵溶于水吸热,溶液温度降低,故A正确;
B、氯化钠加入水中,溶液温度没有明显的变化,不会进入水,故B错;
C、氢氧化钠溶于水,放出热量,溶液温度升高,左瓶内不会进入水,故C错;
D、浓硫酸溶于水,放出热量,溶液温度升高,左瓶内不会进入水,故D错.
故选:A.
点评:氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热,但有本质不同,氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热,氧化钙反应放热
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

图中表示碳原子,表示氧原子.

其中表示混合物的是
 
(填图的编号,下同),其中表示氧化物的是
 
,点燃时可能会引起爆炸的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤出的固体可能有
 
    
(2)在硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤出的固体可能有
 
(填名称),滤液中可能含有的溶质
 
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的KNO3溶液,保持问题不变,进行下列实验.
KNO3溶液甲
蒸发5g水
析出1g晶体
KNO3溶液乙
蒸发5g水
析出2个晶体
KNO3溶液丙
蒸发5g水
析出ag晶体
KNO3溶液丁,则一定是不饱和溶液的是(  )
A、溶液甲B、溶液乙
C、溶液丙D、溶液丁

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列固体分别溶解于水中,温度明显降低的是(  )
A、硝酸铵B、氢氧化钠
C、蔗糖D、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题.
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)除去硬水中过多的
 
(填离子符号)和Mg2+就可得到软水.生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生气体的体积是
 

mL.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
 
.从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图:
(1)图中A处的实验现象是
 
,反应的化学方程式为
 
,B处的实验现象是
 
,反应的化学方程式为
 

(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?为什么?
(3)该装置存在的主要问题是,改进的具体措施是?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题.
(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
,应选用的装置是
 
(填序号),仪器a的名称为
 

(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是
 
.此现象说明CO2具有的化学性质是
 

(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光、放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关试管实验操作中“量”的说法错误的是(  )
A、取用液体药品的最少量为1~2mL
B、取用固体药品的最少量为盖满试管底部
C、给试管中的液体加热,液体的量不能超过试管容积的
2
3
D、没有规定取用药品的量时,则按最少量取用

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