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    3．有四种粒子，其质子数、中子数和核外电子数，如下表所示
    粒子质子数中子数核外电子数粒子质子数中子数核外电子数
    甲888乙8108
    丙121210丁111210
    则属于同种元素的粒子是（　　）
    A．甲和乙B．丁和丙C．乙和丙D．甲和丙

    分析 根据元素定义解答，元素是具有相同核是荷数的一类原子的总称．

    解答 解：元素是具有相同核是荷数的一类原子的总称．质子数决定元素种类，质子数相同即为同一种元素．甲和乙质子数都为8；
    故选A．

    点评 质子数决定元素种类，只要是质子数相同的原子或离子即为同一种元素，但注意质子数相同的微粒不一定是同种元素，如H2O分子和Ne原子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）小芳在做实验时发现盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白色物质，请你帮她分析这层白色物质形成的原因Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）；要想除去这层白色物质，应选用HCl（填化学式）来清洗．
    （2）在焊接铁管是，为了使接口更牢固，常用稀盐酸清洗接口处的铁锈，则该反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）金属锂（元素符号为Li）在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途．它的化合物氢氧化锂[LiOH]是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性．
    ①信息中属于对氢氧化锂化学性质描述的是具有强碱性和腐蚀性．
    ②LiOH的化学性质与NaOH相似，试写出把CO2通入到LiOH的溶液中发生的反应（用化学方程式表示）．2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室常以MnO2为催化剂分解H2O2制取氧气，小柯在科普读物中查得一些蔬菜提取液也可催化H2O2分解，为此，他设计并进行了如下实验：
    蔬菜
    名称    		每分钟氧气生成量
    （毫升/分钟）
    莴笋1.55
    白菜0.7
    菠菜0.9
    ①将5克新鲜莴笋剪碎，放入研钵中，加入少量石英砂，进行快速充分研磨．然后，向研磨液中加入适量蒸馏水搅拌，再用纱布过滤即得莴笋提取液．
    ②用注射器吸入3%的H2O2溶液5毫升，并将针管内的气体排出，然后尽快吸入5毫升的莴笋提取液，密封注射器端口．室温下置于试验台上，每分钟记录一次氧气的生成量（注射器内体积的增加量），历时10分钟，求平均值．
    ③用同样的方法分别测出加入菠菜、白菜提取液后的每分钟氧气生成量．得到的实验数据如下表（室温20℃，pH值为7）：
    （1）上述实验还不足以证明蔬菜提取液具有催化H2O2分解的作用，还需补充怎样的实验？吸入5毫升3%的H2O2后，再吸入5毫升蒸馏水．
    （2）后来，小柯又做了“不同pH值的莴笋提取液催化分解H2O2”的实验，得到数据并绘成如图曲线，分析曲线你能得出什么结论？在pH为4～7 时，莴笋提取液对H2O2的催化作用随pH增加而增大；在pH为7时，莴笋提取液对H2O2的催化作用最强；在pH为7～10时，莴笋提取液对H2O2的催化作用随pH增加而减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．下面是同学们进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
    （1）收集氧气的方法是排水法，这是由于氧气不易溶于水，此外，还可以用向上排气法收集氧气，这是由于氧气的密度比空气大．
    （2）整个实验大致有以下主要操作：①点燃酒精灯给试管加热； ②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将药品装入试管；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出；⑦塞好橡胶塞，将试管固定在铁架台，其操作顺序正确的一组是B．
    A．④→③→⑦→①→⑤→②→③B．③→④→⑦→①→⑤→⑥→②
    C．③→④→⑦→①→⑤→②→⑥D．④→③→①→⑦→⑤→⑥→②
    （3）小明的实验装置见图，请你帮他指出图中的错误并加以改正．
    错误（A）试管口没有向下倾斜 试管口应向下倾斜；
    错误（B）试管口没有放棉花 试管口应放一团棉花；
    错误（C）酒精灯用内焰加热 酒精灯应该使用外焰加热；
    错误（D）导管伸入试管内太长 导管透出橡胶塞即可．
    （4）集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌上．
    （5）红热的木炭在盛氧气的集气瓶中燃烧比在空气里更旺，发出耀眼的白光，燃烧停止后，往集气瓶里加入少量澄清石灰水，经振荡，出现的现象是澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．钢铁厂购进含氧化铁（Fe2O3）85%的赤铁矿1000t．准备用这些铁矿石炼取含杂质3%的生铁．如图所示，请将求算纯铁质量的计算过程填写完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．从体积的大小来看，下面各项中最小的是（　　）
    A．水分子B．叶表皮细胞C．氢原子D．细菌

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图是两种化肥标签的一部分，请回答：

    （1）计算CO（NH2）2中各元素的质量比为碳、氧、氮、氢元素的质量比为3：4：7：1，含氮元素的质量分数为46.7%．
    （2）已知化肥尿素的其他成分不含氮元素，则含CO（NH2）2的质量分数为89.9%．
    （3）从含氮量分析，50kg这种碳酸氢铵相当于20kg（精确到0.1）这种尿素．
    （4）市场中碳酸氢铵和尿素这两种化肥，每千克的售价分别为0.6元和1.4元，请你分析，农民要给作物补充氮肥，买哪种化肥更经济？尿素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．氨气变成液氨是由于（　　）
    A．分子的性质发生了变化B．分子间的间隔发生了变化
    C．分子组成发生了变化D．分子运动停止了

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）

    （1）写出指定仪器名称：①长颈漏斗②水槽．
    （2）实验室制取和收集CO2气体时应选用BC两装置相连接，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    （3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是A；用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序是先把导气管从水槽中拿出，然后再熄灭酒精灯．
    （4）能用E装置收集的气体应具有的性质是不易溶于水（或难溶于水），不与水反应．
    （5）用F装置做氢气还原氧化铜的实验时，先通一会儿氢气的目的是排除试管内的空气，防止发生爆炸做该实验时，如果所用试管破裂的原因可能是：试管口没有向下倾斜（或加热前没有预热、或铁夹没有夹紧试管，滑落到桌面造成破裂）（写其中一种）．

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