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    【题目】下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是（　　）

    A. 该反应属于置换反应

    B. 参加反应的两种分子个数比为1:1

    C. 1个X分子中含有3个原子

    D. 1个X分子中含有3种不同的原子

    【答案】C

    【解析】

    由图可知，不同球代表不同元素的原子，两种化合物反应生成单质与化合物，由原子守恒可知，X中含1个大黑球和2个小白球，以此来解答。

    A．反应物无单质，不属于置换反应，故A错误；
    B．由图可知，参加反应的两种分子个数比为1：2，故B错误；
    C．原子守恒可知，X中含1个大黑球和2个小白球，即1个X分子中含有3个原子，故C正确；
    D．X中含1个大黑球和2个小白球，有2种不同原子，故D错误；
    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，请回答下列问题：

    （1）画出硅原子的结构示意图：_____

    （2）丁图所表示的意义是_____（用化学用语表示）

    （3）甲物质中两种元素的质量比为_____（最简整数比）

    （4）该反应的符号表达式为_____，

    （5）反应后硅元素的化合价_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列语句描述数字2的意义,选择合适的符号填空填序号。

    （1）2个氧原子______；

    （2）每个氧分子由2个氧原子构成______；

    （3）每个过氧化氢分子中含2个氧原子______；

    （4）氧化镁中氧元素化合价为价______；

    （5）每个碳酸根离子带2个单位的负电荷______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）如图A，仪器可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_____。

    （2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝要绕成螺旋状的原因是_____。

    （3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_____的性质。

    （4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从_____（填“a”或“b”）口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙为初中化学常见的物质，且都含同一种元素，它们转化关系如图，其它部分反应物、生成物及条件已略去。

    （1）若甲为黑色单质，乙、丙是氧化物，且组成元素相同，则甲的化学式为__________，写出步骤③反应的化学方程式________________。

    （2）若甲为H2O2，则丙的化学式可能为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用木炭还原氧化铜的实验如下图。

    （1）酒精灯加灯罩的目的_____；

    （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_____；

    （3）继续加热，观察到试管①中现象_____，②中现象_____。请你写出试管①中的化学方程式：_____，②中发生反应的化学方程式是：_____在这个反应中_____（填“木炭”或“氧化铜”）发生还原反应，_____（填“木炭”或“氧化铜”）具有还原性。

    （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是_____，

    （5）如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a________。

    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是____________，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是________ (填字母)，检验该气体已收集满的方法是__________。若要用F装置收集氧气，则氧气从________端(填“b”或“c”)进入，选用该装置收集氧气的依据是____________。

    （3）若实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式是____________，你选择的制取装置是_________， C装置与B装置，具有的优点是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。请回答下列问题：

    （1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，a连接电源的 ___极，___（填“甲”或“乙”）量筒内产生的气体能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为 __ml，该实验的结论是；水是由 ____组成的。从能量转化角度分析，电解水将 _____能转化为 ____能。

    （2）下列各种水中，属于纯净物的是 __（填字母）。

    A 汽水 　B 矿泉水 　 C 蒸馏水 　 D 经过净化处理的自来水

    （3）净水时，为了吸附水中的悬浮颗粒沉降，可以向水中加入 ________（填物质名称）。

    （4）硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可用 _______区分硬水和软水，可采用 _____的方法降低水的硬度。

    （5）图2是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。图2中的②处是 ________（填上述物质名称）。其中小卵石、石英沙等作用类似于实验室的 ______操作。其中活性炭的主要作用是 ____。

    （6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ____。

    （7）图3操作中玻璃棒的作用是 _____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是部分元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题。

    （1）原子序数为10的元素属于____________（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元素，位于第二周期第ⅣA族的元素的名称是___________。

    （2）一种元素与另一种元素间的本质区别是_________，硫元素和氧元素具有相似的化学性质，是因为硫原子和氧原子的___________相同。

    （3）与氯离子核外电子层排布相同的原子是___________。

    （4）如图所示是元素周期表中铝元素的相关信息。则铝的相对原子质量为___________，其氧化物的化学式为___________。

    （5）一般来说，电子层数相同的原子（稀有气体除外），原子半径随着原子序数的递增而逐渐减小；最外层电子数相同的原子，原子半径随电子层数的增加而增大。由此可知：氧原子、钠原子和硫原子的半径由大到小的顺序为_______。

    （6）A物质为奥运火炬常用燃料，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应的化学方程式为：A+ 5B3C + 4D（部分微观示意图如下所示）。

    物质

    A

    B

    C

    D

    —氢原子

    —氧原子

    —碳原子

    分子示意图

    ？

    ①组成A物质的元素为__________。

    ②此反应中生成物C、D的质量比为____________。

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