Question

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．
（1）写出图中仪器①的名称

 

；
（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式

 

；
（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的二氧化碳，则E中应盛放的试剂是

 

；写出反应的化学方程式

 

，收集二氧化碳的装置有

 

．
（4）实验室用D装置收集氧气，当

 

时开始收集．
（5）E装置可以排空气法收集氧气气体，应从应从

 

端通入（填“a”或“b”）；E装置也可以排水法是收集氧气，首先在该装置中

 

，应从

 

端通入（填“a”或“b”）氧气．
（6）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，

 

．
改进后的优点是

 

（填序号）．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（7）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是

 

．

Answer 1

分析：（1）熟记常见仪器的名称和用途；
（2）根据反应原理书写符号表达式，根据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析解答，
（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写表达式，二氧化碳能溶于水，密度比空气的大，采用向上排空气法收集；
（4）根据排水法收集氧气的注意事项来解答；
（5）根据其的物理性质与空气和水比较来解答；
（6）根据铁可以在氧气中燃烧的现象分析；合理设计实验是做好实验的基础，并 结合选项分析解答；
（7）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关．

解答：解：：（1）要熟记常见仪器的名称，图中a是长颈漏斗，b是酒精灯；
（2）选择A装置制氧气，用的药品是高锰酸钾，反应的符号表达式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，符号表达式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，干燥二氧化碳需用浓硫酸，收集用向上排空气法，因为二氧化碳能溶于水，密度比空气大；
（4）实验室用排水法收集氧气时，防止收集的气体中含有空气杂质，需等气泡连续均匀冒出时再收集；
（5）E装置可以排空气法收集氧气气体，因氧气的密度比空气大，所以长进短出；E装置也可以排水法是收集氧气，首先在该装置中装满水，氧气密度比水小应短进长出；
（6）铁在氧气中燃烧的实验现象是：铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，能防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，使实验更优化；
（7）根据开始氧气可使带火星的木条复燃，随着反应进行，氧气浓度越来越小，后来不能再支持燃烧，由带火星的木条是否复燃可以得出的结论是：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关；
答案：
（1）锥形瓶；
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）浓硫酸  CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑   CDE
（4）气泡连续均匀冒出   （5）充满水    a    b
（6）火星四射、放出大量的热、生成黑色固体；①②③
（7）带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关

点评：解答本题关键是要熟悉常见仪器的名称，知道符号表达式的写法，发生装置的选择依据等知识，考查了学生应用知识分析、解决问题的能力