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【题目】学习化学后,我们学会了从微观角度认识事物。图A是锰元素在元素周期表中的信息,BE是四种粒子的结构示意图。

1)锰的相对原子质量是_____

2BE中属于同种元素的是_____(填字母序号,下同);化学性质相似的是_____;具有相对稳定结构的是_____

【答案】54.94 CD BE C

【解析】

1)根据元素周期表中的一格可知,锰的相对原子质量是54.94
2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,CD的质子数相同,属于同种元素。
元素性质与原子核外电子的排布,特别是最外层上的电子数目有密切关系,决定元素化学性质的是最外层电子数。BE原子的最外层电子数为7,化学性质相似;最外层电子数为8(氦为2)属于稳定结构,具有相对稳定结构的是C

故答案为:
154.94;(2CDBEC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验回答问题。

1)甲为一氧化碳还原氧化铁的实验,实验前先通过一段时间一氧化碳气体的目的是_____CO有毒,为避免污染空气,应在实验装置末尾添加_____(填仪器名称)点燃尾气。

2)乙实验向大烧杯中加入氢氧化钠固体,试管中的现象为_____,该现象与向饱和石灰水中通入二氧化碳的现象相似,但本质不同的原因是_____

3)丙实验能否验证三种金属的活动性强弱,为什么?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锌元素是人体健康必需的微量元素,葡萄糖酸锌是一种常用的补锌剂,锌缺乏容易造成发育障碍,使人体免疫功能低下。下图某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:

1)葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比为____________________

2)每支葡萄糖酸锌口服液中含葡萄糖酸锌的质量是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知FeCl3也可以做H2O2分解的催化剂,现向装有一定量的H2O2溶液的试管中滴入适量的FeCl3溶液,充分反应(忽略水的挥发)。下列图像正确的是

A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了解甲酸的分解产物,实验小组进行了以下探究:

(查阅资料)甲酸(HCOOH)的熔点为8.6℃,能分解生成两种物质。浓硫酸具有吸水性,能做干燥剂。

(提出猜想) 实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想:

猜想1. H2CO2 猜想2. COH2O

(设计实验)20℃时,甲酸的状态为______;从图一装置中选择合适的装置______(填序号)对甲酸进行加热。为了加快分解速率,实验小组加入了催化剂,反应后将分解产物通入图二装置进行实验。

(实验预测)若猜想l成立,则D中的实验现象应为______。产生该现象的原因是(用化学方程式表示)_____________________。若实验中观察到C处瓶内出现大量水珠,则F处玻璃管中出现的现象为_____,甲酸分解的化学方程式为________________

(交流拓展)(1)小雪认为该设计有一个缺陷,是____________________

2)资料表明,不同条件下,甲酸的分解产物不同,猜想1和猜想2均能成立。据此小畅对甲酸的分解产物又提出新猜想: 猜想3. H2OC 猜想4. H2OCO2 猜想5.H2CO 经讨论大家认为无需进行实验就能确定猜想3、猜想4和猜想5都错误,理由是_______

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【题目】利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

小明同学想探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

①他分别向两支试管中加入5m15%的过氧化氢溶液,再向其中一支试管中加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘千、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。

试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_____(填字母)。步骤③的实验目的是_____。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)选择以下元素或原子团任意写出四种化合物的化学式CO32-__________ __________ __________ __________

2)按要求写出有二氧化碳生成的化学方程式。

分解反应______________________

化合反应______________________

置换反应______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEF是初中化学常见的6种白色固体物质,由氢、碳、氮、氧、氯、钾、钙等元素中的两种或三种组成。其中物质A是草木灰的主要成分,C是一种复合肥料,E常用来改良酸性土壤;图1是部分物质间的转化关系,在溶液中可发生反应;图2是以上部分药品在药品柜中摆放的示意图(矩形表示药品柜),其中4种盐有两种摆放方式;试回答下列问题:

1)请写出下列物质的化学式:C________F________

2)物质D所属类别是________(填

3)证明AB含有部分相同的组成,所需试剂是________

4C可由其他三种物质分别转化而成,若图1中的反应①是中和反应,该反应的化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_____; ②_____

(2)用高锰酸钾加热制取氧气时,选用的发生装置是_____,在试管口放一团棉花的目的是_____

(3)实验室如果用排空气法收集氧气,选用的收集装置是_____,检验氧气是否收集满的方法是_____

(4)用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤:①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_____

A.②③⑦①④⑤⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤

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