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(必须填写序列字母)下面微粒结构中属于阳离子的是
 
 属于阴离子的是
 
    属于原子的是
 
   属于同种元素的是
 
 
 
 和
 
可以形成化合物,该化合物属于
 
(填“酸”或“碱”或“盐”)
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,元素的概念
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据核内质子数与核外电子数的关系分析微粒属于原子,还是离子;同种元素的质子数相同;阴阳离子能形成化合物,根据化合物的组成,判断物质的类别.
解答:解:在C中,核电荷数=质子数=11>核外电子数=10,为钠离子,属于阳离子;在A中核电荷数=质子数=17<核外电子数=18,为氯离子,属于阴离子;在B、D中,核内质子数等于核外电子数,属于原子;在A、B中核内质子数相同,属于同种元素;A和C通过阴阳离子相互作用可形成离子化合物氯化钠;在B中,最外层电子数是7,易得到电子形成氯离子,在D中,最外层电子数是2,易失去电子形成钙离子,B、D形成离子化合物氯化钙.氯化钠、氯化钙是由金属离子和氯离子构成的,属于盐.
故答为:C,A,B、C;A,B,A(或B),C(或D),盐.
点评:本题难度不大,掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点,掌握元素的概念,物质的分类等知识即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

①氮气     ②二氧化碳     ③氧气     ④甲烷
(1)医疗上用于急救病人的是
 

(2)空气中含量最多的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在化学课上听老师说喝过多的碳酸饮料对健康有一定影响,为了研究某种汽水的成分.小明同学查阅资料从实验室中向老师要了一些PH试纸,并进行了如下研究.
查阅资料:汽水主要成分包括:碳酸水、白糖.
生活中观察:打开汽水后发现有许多气泡冒出.静置一段时间后再喝没有原来的口感.
实验探究过程:将PH试纸分别与下列物质直接接触进行对比,观察并记录到以下现象
实验编号 1 2 3 4 5
物质 醋酸 CO2气体 汽水 加热后的汽水
PH试纸变色情况 变红 无变化 无变化 变红 不变色
(1)从实验1得到结论:
 

(2)从实验2、3现象得结论:
 

(3)实验4证明:
 

(4)在汽水中生成能使PH试纸变红的物质的化学反应方程式:
 

(5)用化学反应方程式解释实验5中PH试纸不再变色的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

医疗上的碘酒是把碘溶于酒精制成的,其中
 
是溶质,
 
是溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素Y的化合价是+3,它的氧化物的正确化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过如图1操作流程:
(1)操作②中溶解粗盐常用到的容器是
 

(2)操作③中需要将圆形滤纸折叠处理,如图2中不该出现的情形是
 

(3)操作④在加热过程中,不断用玻璃棒搅拌的目的是
 

(4)实验结束后称量并计算精盐产率,发现产率较低,其分析错误的是
 

A.粗盐没有全部溶解就过滤B.蒸发时NaCl剧烈飞溅
C.蒸发后,所得精盐很潮湿D.精盐没全部转移到称量纸上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我国西南地区旱情严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注,请你来参与讨论下列有关问题:
(1)政府组织了人工降雨活动,下列物质可用于人工降雨的是
 
(填序号).
①食盐     ②干冰      ③面粉      ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)有些村打井取用地下水,检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 

(4)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,自来水工厂可以用来代替Cl2进行自来水的消毒,自来水工厂通常是用NaClO2和Cl2反应来制取NaCl和ClO2,该反应的化学方程式为
 

(5)水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难.为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放.其中可以采用的方法是
 

A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或名称填空.
Ca
 
  氮气
 
   氧化镁
 
     氖气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,可用
 
夹取.为了防止固体打破容器,应先把容器 横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地直立起来,使药品或金属颗粒缓缓滑落到容器的底部.取用固体粉末时,一般用
 

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