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现有食盐溶液、澄清石灰水、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液五种失去标签的无色溶液,应该怎样把它们区别开来?
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据五种溶液的性质不同使用石蕊试液分为中性的食盐溶液、碱性的石灰水和氢氧化钠溶液、酸性的稀硫酸和稀盐酸,再利用二氧化碳检验石灰水和氢氧化钠,用氯化钡检验稀硫酸和稀盐酸,据此分析.
解答:解:石蕊试液遇石灰水和NaOH溶液都显蓝色,遇稀硫酸和稀盐酸显红色,遇食盐溶液不变色,二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,氯化钡能够和硫酸反应产生硫酸钡沉淀,故答案为:分别取五种适量的溶液于试管中,变成蓝色的为石灰水和氢氧化钠,变成红色的是稀硫酸和稀盐酸,不变色的是食盐溶液;再向变蓝的溶液中通入二氧化碳,变浑浊的是澄清的石灰水,无变化的是氢氧化钠;向变红的溶液中滴加氯化钡溶液,有沉淀产生的是稀硫酸,无现象的是稀盐酸.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,在解此类物质的鉴别题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图装置持续通入X气体,并在管口P处点燃,实验结果使澄清石灰水变浑浊.X、Y不可能是下列选项中的(  )
A、H2、CaCO3
B、CO2、C
C、CO、CuO
D、H2、Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图.
(1)由图A可知,铁生锈的主要条件是与
 
直接接触.
保护金属资源的有效途径是
 

A.防止金属腐蚀  B.回收利用废旧金属 C.禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
D.合理有效地开采矿物 E.寻找金属的代用品.
(2)图B、图C是某学习小组自选设计添加的探究内容,请写出有关探究实验的假设(或目的)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,铁丝在氧气里燃烧实验的操作图.

试回答下列问题:
(1)B图中,螺旋形铁丝的-端所系的-根火柴的作用是
 
;D图的集气瓶里,水的作用是
 

(2)D图中,可观察到的实验现象是
 
反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀         B.过滤         C.煮沸         D.蒸馏         E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(3)过滤用到的仪器有
 

(4)检验水样是硬水还是软水,可用的物质是
 
.把硬 水转变成软水用
 

(5)自来水在生产过程中需要杀菌消毒,此过程属于
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠晶体中(Na2C03?10H20),各元素的质量比是:Na:C:H:O=
 
其中结晶水的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出相应的化学方程式:
(1)石灰浆可用来抹墙砌砖,长期盛放石灰水的瓶子内壁常附有一层白色物质.解释以上两个问题都可用同一化学方程式;它是
 

(2)二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖(C6H12O6)和氧气的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)碳酸钙(CaCO3)中有
 
种元素,各元素的质量比是
 

(2)小刚通过查阅有关资料发现:目前我国居民每日从食物中的摄钙量为0.4g,营养学会公布的青少年每日钙摄入推荐量为1.2g,这里提到的钙是指
 
  (填“碳酸钙”“单质钙”“钙元素”).如图是某药厂生产的钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题.若服用此钙片补钙,每片钙片中含钙
 
g,他一天最好服用几片钙片?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末,由  BaCl2、Na2CO3、CuSO4、BaSO4、Ba(NO32中的二种组成. 通过以下实验可确定其组成,请填写有关空格.
①取部分固体粉末加入水中,搅拌,得到白色沉淀.过滤,滤液为无色澄清液,则固体粉末中一定不含有
 

②往滤出的白色沉淀中加过量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生大量气泡,则固体粉末中一定含有
 

③先往①的滤液中加入过量的
 
进行酸化,然后加入少量
 
溶液.若
 
现象产生,则固体粉末中一定含有
 

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