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    【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图： 表示氮原子， 表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：

    （1）A物质由________元素组成；

    （2）A、B、C三种物质中属于化合物的是________.

    【答案】只有一种氨气

    【解析】

    原子组成分子，根据原子和原子之间的组成和原子数目的搭配判断物质的分子式。化合物由两种及两种以上的元素组成。

    （1）据图，一个A分子由两个氮原子构成，故A物质由氮元素组成。

    （2）一个A分子由两个氮原子构成，故A为N2，只含有氮元素一种元素，A为单质。

    一个B分子由两个氢原子构成，故B为H2，只含有氢元素一种元素，B为单质。

    一个C分子由一个氮原子和三个氢原子构成，故C为NH3，含有氮和氢两种元素，C为化合物。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关CO2、CO的实验设计错误的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

    (1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水____。

    (2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图所示),约1s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”,“b”或“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的____温度最高。

    (3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中,不合适的是（____）

    A.反复实验,并观察是否有相同现象

    B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

    C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

    D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

    (4)三名同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。

    （查询资料）

    蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种可燃性气体。

    （提出问题）

    导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?

    （猜　　想）

    贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。

    芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

    婷婷认为:可能以上两种情况都有。

    （实验方案）

    换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。

    （现象与结论）

    如果观察到__________________现象,则贝贝的猜想正确;

    如果观察到__________________现象,则芳芳的猜想正确;

    如果观察到__________________现象,则婷婷的猜想正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。

    探究一：该气体的成分。

    【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

    小明说：不可能含有N2，因为_________________________。

    小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____________________________。

    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

    【进行实验】

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水中

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入该气体中

    带火星的木条没有复燃

    【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_________，写出该反应的化学方程式________________。

    （2）由实验②____________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______________________。

    探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。

    向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_________性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的一个重要途径．如图1是实验室常用的实验仪器和实验装置，请根据它们的用途回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：A______、H______；

    （2）在实验室，如果用加热混合物的方法制取氧气，则需要选择上述仪器中的______（填序号）组装成合适的发生装置，若选用排水法收集氧气，则会导致收集到的氧气中混有水蒸气，此时可以将气体通入图2装置中进行干燥，则试剂瓶中应加入的试剂名称为______；

    （3）实验室制取氢气的化学方程式为______，若想要收集到较干燥的氢气，可采用的收集方法是______，采用这种方法进行收集的气体需具有的性质______；

    （4）在实验室将某气体X持续通入图3装置中，并在管口P处点燃，实验结果使澄清石灰水变浑浊，则X、Y（Y为固体）可能是______（填序号）

    ①H2和NaHCO3 ②CO和Na2CO3 ③CO和CuO ④H2和Fe2O3

    写出试管a中发生的化学反应方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并进一步探究CO2的性质。

    （1）A装置中反应的化学方程式为_______________。

    （2）要制取纯净、干燥的CO2，应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为________。

    （3）利用A装置还可以制取其他气体，有关反应的化学方程式为_________（写出一个即可）。

    （4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。

    [做出猜想]白色固体的成分可能为：a．氧化钠 b．碳酸钠 c．氧化钠和碳酸钠的混合物 d．氢氧化钠

    请指出以上不合理的猜想并说明理由：_______________。

    [查阅资料]氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。

    [实验探究]取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。

    [得出结论]白色固体的成分为________。

    钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式______________。

    （5）氢氧化钠在工业中常用于吸收含有氯气的废气，氢氧化钠和氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠（NaC1O） 和另一种氧化物，若要吸收71g氯气，理论上需要20%的氢氧化钠溶液的质量是多少？____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为硫酸性质的知识归纳，下列表达不正确的是（　　）

    A. 若盐为BaCl2的溶液，则反应中有白色沉淀生成

    B. 若碱为NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，证明两者发生了中和反应

    C. 若金属氧化物为铁锈的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质，除去铁锈

    D. 若金属为Mg和Zn，将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应，Mg产生的H2多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】直接燃烧煤或石油不仅浪费资源，还对环境造成污染。为减少空气污染，节能减排．陕西在西安、宝鸡、汉中3市全面推广使用车用甲醇汽油。

    （1）汽油是________ （“煤”或“石油”）加工的产品；

    （2）甲醇（X）燃烧的化学方程式是2X+3O2═2CO2+4H2O，甲醇（X）的化学式为，　________ 推断依据是________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前，石油资源的匮乏使人们不断研究开发和利用新能源。世界上首座熊猫外形的光伏电站在我国山西大同正式并网发电，电站由单晶硅太阳能电池和薄膜太阳能电池组成。请回答下列问题：

    （1）三大化石燃料包括煤、石油和_________。工业上将石油加热炼制，利用石油中各成分的________不同将它们分离，得到汽油、煤油等产品。

    （2）某燃料在空气中燃烧产物为二氧化碳和水，则该燃料一定含___________元素。

    （3）单晶硅太阳能电池是将太阳能转化为_______能。工业制取单晶硅的反应为：2Mg + SiO2Si + 2MgO，该反应的基本反应类型是________________。

    （4）氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是_______________。

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