【题目】有关CO2、CO的实验设计错误的是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
要根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到一次鉴别出两种气体的目的。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,正确;B、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,一氧化碳不能,可以鉴别,正确;C、二氧化碳能与碳粉在高温条件下反应生成一氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质,且当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,错误。故选D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验,在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果:
(1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是________.
(2)倾倒液体时,试剂瓶标签没有朝向手心________.
(3)在用红磷测定空气里氧气含量的实验中,如果红磷的量不足,其他操作均正确,则测得空气中氧气的含量________(填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
碳酸钠 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
(1)依据上表,绘制了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如上图),图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是___________(填“A”或“B”);
(2)图中两溶解度曲线相交于M点,此点表示的意义是________________________________;
(3)40℃时,把50gA物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是__________溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(4)生活在盐湖(湖水中有溶解较多的氯化钠和碳酸钠)附近的人们习惯“夏天晒盐(NaCl),冬天捞碱(Na2CO3)”。请你答出“冬天捞碱”的道理_________________________________________。
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【题目】实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气,有关说法不正确的是( )
A.装好高锰酸钾后,应检查装置的气密性
B.将集气瓶装满水,然后倒立于水槽内收集纯净的氧气
C.加热时,应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部
D.待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气
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【题目】请根据图示回答相关问题:
(1)写出图A中仪器a的名称:________,试管中放棉花的目的是:_______;
(2)该图中操作有误的是________;
(3)B图中,当观察到________(填现象),说明气密性良好。
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【题目】化学让生活丰富多彩.
(1)外卖冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化学式是 ________.干冰使冰激凌不易融化的原因是________;
(2)向客厅的鱼缸里加入少量双氧水(过氧化氢溶液),会缓慢产生氧气,从而增加水中的溶氧量,有关反应的化学方程式为 ________,2个氧原子的化学符号为________,水中氧元素的化合价用化学用语表示为________
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【题目】下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置,根据装置图回答问题.
(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,分数装置应选择______(填编号),装置中还缺少的玻璃仪器是______
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其化学反应方程式是______,为了便于观察氧气是否集满,应选用的收集装置是_______填编号)。
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【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图: 表示氮原子, 表示氢原子.请你根据图示回答下列问题:
(1)A物质由________元素组成;
(2)A、B、C三种物质中属于化合物的是________.
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