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【题目】金属在生产生活中起着重要作用。

(1)铜可以做导线,主要利用了金属铜的延展性和______

(2)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为____

(3)AgFeCu三种金属活动性顺序的探究,下列所选试剂组不可行的是_____

FeAgCuSO4溶液

CuAgFeSO4溶液

CuFeSO4溶液、AgNO3溶液

(4)某化学小组在实验结束后,进行了如上图所示的废液处理:

I中的操作名称是_____

②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式_____

【答案】导电性 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 过滤 Fe+H2SO4=FeSO4+H2

【解析】

(1)铜可以做导线,说明铜具有导电性,故填写:导电性;

(2)氧化铁与一氧化碳在高温条件下,生成铁与二氧化碳,故填写:3CO+Fe2O32Fe+3CO2

(3)FeAgCuSO4溶液这三种物质中,FeCuSO4溶液反应,证明铁的活动性比铜强,AgCuSO4溶液不能反应,证明铜比银的活动性强,所以所选试剂组可行,故不符合题意;

②因为铁的活动性在三种金属中最强,所以CuAg都不能和FeSO4溶液反应,得不出CuAg的活动性强弱,所以此试剂组不可行,故符合题意;

CuFeSO4溶液、AgNO3溶液这三种物质中,CuFeSO4溶液不反应,证明铁的活动性比铜强,CuAgNO3溶液能反应,证明铜比银的活动性强,可以证明三种金属的活动性强弱,此试剂组可行,故不符合题意,故填写:②;

(4)I操作后,滤渣和滤液分开,能将固液分开的操作是过滤,故填写:过滤;

②由图可知,滤渣中滴入稀硫酸产生气泡,说明滤渣中有金属活动性氢前面的金属,一定是锌与硫酸亚铁置换出的铁,至于有没有锌,要看锌有没有过量,铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁与氢气,故填写:Fe+H2SO4=FeSO4+H2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的资源,请回答下列问题:

1)空气中占体积分数最多的是____________,它的主要用途______________(任写一条)。

2)空气成分中,氧气在水中的溶解性是____________溶于水,因此可以用____________法收集氧气。

3)空气成分中的稀有气体化学性质稳定,可以用作___________________________

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【题目】下图是实验室制取并收集气体的常用装置,试据图回答有关问题:

1)图中仪器ab的名称分别是__________

2)实验室制取CO2,选择的气体发生装置是_____(填字母编号),反应的化学方程式_____;实验室检验CO2常用方法是(用化学方程式表示)_____

3)已知甲烷是难溶于水且密度比空气小的气体,则实验室收集少量甲烷装置是__________(填字母编号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图⑥,则称取的NaCl质量为

(4)根据计算需要量取水的体积是 (水的密度为1g/mL).

(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列归纳总结完全正确的一组是( )

A.分子的特征

B.数字“2”的含义

①水分子很小

②固体物质的分子不运动

③气体分子间的间隔很大

Fe2+:1个亚铁离子带2个单位正电荷

:氧化汞中汞元素显+2

NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子

C. 生活经验

D.节约资源

①常用钢刷擦洗铝制品

②食品包装中抽真空防腐

③用汽油洗去衣服上的油污

①提倡使用太阳能

②回收利用废旧金属

③农业灌溉采用滴灌

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对主题知识的归纳,完全正确的是

选项

主题知识

归纳

A

化学与健康

①食用乳制品、豆制品可补充钙元素

②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康

B

化学与环境

①为治理雾霾,禁止使用化石燃料

②为节约和环保,分类回收生活垃圾

C

化学与生活

①霉变大米多次淘洗后可以食用

②用灼烧的方法区分羊毛与纯棉织物

D

化学与农业

①用苛性钠治理改良酸性土壤

②科学合理使用化肥能促进粮食增产

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验中得出的结论正确的是

A.甲:对比两试管中铁钉生锈情况,说明铁生锈要与氧气接触

B.乙:塑料瓶变瘪,说明二氧化碳和水反应生成了碳酸

C.丙:对比铜片上红磷和水中白磷燃烧情况,说明可燃物燃烧需要氧气

D.丁:对比碘在水和汽油中溶解的现象,说明物质的溶解性与溶剂种类有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验基本操作比赛初赛的题目是铁丝在氧气中燃烧,要求同学利用导管,铁丝以及下列仪器制取氧气并完成铁丝燃烧实验。

1)甲同学对仪器Ⅰ不熟悉,该仪器的名称是__________

2)乙同学看到有仪器G,所以他决定选用高锰酸钾制备氧气,该反应的化学方程式是_______。他选用导管以及CF收集氧气,该收集方法称为__________法。实验时,检查装置气密性的正确方法是_______

3)丙同学用H装置收集氧气,他应将气体从_________(填“a”“b”)通入。

4)当甲同学将铁丝(绑有燃着的火柴梗)迅速伸入盛有氧气的集气瓶后,没有看到预想的火星四射现象,分析实验失败的原因可能有_______

A 装置气密性不好,得到的氧气纯度不高 B 铁丝已生锈,铁锈未及时除去

C 伸入集气瓶太早,火柴燃烧消耗大量氧气 D 在集气瓶中加了水或沙,使温度过低

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图,其中ABC分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫酸盐,其溶液呈蓝色,B能用于灭火,表示相连两物质之间能相互 反应。

1)按物质分类,C属于______(填氧化物);

2)写出AB的化学式:A_____B ______

3)写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式______

4NaOHA反应的实验现象是______

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