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【题目】AF是初中化学中常见的物质。AC是碳的两种氧化物,B是红棕色的粉末,D是年产量最高的金属。物质间的相互关系如图(表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质。部分反应物生成物和反应条件已略去)。请回答:

1)反应①的化学方程式为_____

2)反应②由C→E的转化在自然界中可通过_____实现。

3)如果F为稀硫酸反应③所得溶液中一定含有的溶质是_____(填物质名称),该反应的基本反应类型是_____

4)反应④的化学方程式:_____

【答案】3CO+Fe2O32Fe+3CO2 光合作用 硫酸亚铁 置换反应 2CO+O22CO2(合理均可)

【解析】

AF是初中化学中常见的物质,D是年产量最高的金属,所以D是铁,B是红棕色的粉末,B会转化成铁,所以B是氧化铁,AC是碳的两种氧化物,A会与氧化铁反应,所以A是一氧化碳,C是二氧化碳,E和二氧化碳可以相互转化,所以E是氧气,F会与氧化铁、铁反应,所以F是酸,可以是盐酸,经过验证,推导正确。

1)根据分析可知,反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2

2)反应②由C→E的转化在自然界中可通过光合作用实现;

3)如果F为稀硫酸,反应③是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以所得溶液中一定含有的溶质是硫酸亚铁,该反应的基本反应类型是置换反应;

4)反应④是一氧化碳转化为二氧化碳,化学方程式为:2CO+O22CO2(合理均可)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤,过滤操作如下图所示。

(1)图中缺少的仪器是____,它的作用是____;图中还有一处错误是____;

(2)发现滤液浑浊,可能的原因是_______;

(3)上述步骤中加入明矾的作用是_____;

(4)操作过程中发现过滤速率太慢,原因可能是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了对KCl样品(含少量KNO3)进行分组分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,他们实验数据如下表,请仔细观察和分析数据回答问题:(已知KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓)

所取固体样品的质量/g

20

10

10

加入AgNO3溶液的质量/g

100

100

150

反应后所得沉淀的质量/g

14.35

14.35

14.35

⑴三位同学中_____同学所用KClAgNO3恰好完全反应(填编号)。

⑵样品中KCl的质量分数是多少?_____

⑶三位同学分别把反应后的溶液过滤,哪一位同学所得的溶液是只含有一种溶质的溶液?_______此溶液中溶质的质量分数是多少?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

1)甲的溶解度随着温度的升高而_____

2)使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的一种方法是_____

3t℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为_____

4)乙中含有少量甲,提纯乙可采用的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是硝酸钾的溶解度曲线,回答下列问题。

1)硝酸钾的溶解度随温度的升高而_____

220℃时,100g硝酸钾饱和溶液中含硝酸钾的质量_____(填大于等于小于31.6g

3)图中点A所对应的是该温度下硝酸钾的_____(填饱和不饱和)溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要手段,请回答下列问题。

1)如图实验1的装置图所示,向一个收集满气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,该实验的目的是_____

2)实验2探究了溶质与溶剂种类对溶解性的影响,XY分别为_____

3)实验3刚开始预热时,C中即有气泡产生,但澄清石灰水不浑浊,原因是_____

4)通过实验4氯化铵、磷矿粉、硫酸钾三种肥料中能区分出来的是_____

5)过滤时漏斗与滤纸间有较大的气泡,造成的后果是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切联系,生活中处处有化学。请你根据所学化学知识回答下列问题:

(1)从分子的角度解释,酒香不怕巷子深的原因是________________________

(2)淀粉发酵后可产生乙醇(C2H5OH),乙醇是一种清洁能源,其燃烧的化学方程式为:_______________________________

(3)吸烟有害健康,烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,它是__________(填化学式)

(4)在轿车的车厢内放入几包活性炭便可减少其中的异味,其原理是利用了活性炭的_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图1所示的装置分别进行了实验探究(已知碳与氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳气体可与氢氧化钠溶液反应且不生成气体)

1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_____

2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水。后来在老师的指导下,他先向集气瓶中加入适量的_____溶液,完成实验,得到了与甲同学相同的实验结果。

3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2),你认为改进后的优点是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学的发展使人类对空气的认识不断更新。

(1)A是拉瓦锡用定量的方法研究空气组成的实验。仿照拉瓦锡实验的原理,我们用装置B测量空气中氧气的含量。A中一部分银白色的液态汞加热后变成红色粉末,反应的表达式是____________

(2)装置B待红磷熄灭并冷却到室温,打开弹簧夹,观察到烧杯中的液面下降,烧杯和导管中的水进入集气瓶中,____。因为红磷燃烧消耗____,使集气瓶内_____,小于外界大气压,在压强差的作用下,产生上述现象。进入集气瓶中水的体积即为瓶中____。据上述现象,可得出的结论是_____。实验前在玻璃导管中充满水的目的是_____

(3)英国科学家瑞利和拉姆塞发现从空气中取得的氮的密度为1.2572kg/m3;而从氨中取得的氮的密度为1.2505kg/m3。根据这个细微的差异,他们发现了密度比氮大的气体氩,对空气的组成做出更准确的判定。两位科学家因此分获诺贝尔奖。目前,人们已用实验方法精确地测定空气的成分,请将空气的成分或体积分数填写在统计图的横线上。____________

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