【题目】“微观﹣﹣宏观﹣﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:
图1是某宝上出售的罐装呼伦贝尔空气 图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图
(1)图1中“”表示1个_________分子,其化学式为___________。
(2)从宏观角度看,图2中三种物质的组成中都含有的元素是_________。从微观角度看,图2发生的化学反应过程中,原子的种类和个数_____(填“有”或“没有”)改变;能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____(填物质的名称)。
(3)往图3烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从能量变化角度分析,氧化钙与水的反应是________反应(填“放热”或“吸热”)。
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【题目】正确地认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一。请你根据如图所示写出二氧化碳和氧气的相同点(两圆重叠区域)和不同点(重叠区域以外的部分)。
(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________;
(3)____________________________________________________。
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【题目】下图是初中化学中常见的一些实验装置。下列说法中正确的是( )
A.装置①中,燃烧匙中所盛放的物质为木炭
B.装置②中,滤纸应高于漏斗边缘
C.装置③中,金属网罩的作用是使火焰集中提高温度
D.装置④中,当听到尖锐的爆鸣声时,表明氢气已经纯净
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【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放人试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20 ml刻度处推至15 mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明_________________;
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为____________________;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象为____________________。
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【题目】如图为小明制作的原子结构模型,外圈上的小球为电子,内圈为原子核,下列说法正确的是( )
A.该模型表示一种碳原子
B.该原子的核电荷数为4
C.该原子的相对原子质量为2
D.该原子核由2个质子和2个中子构成
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题。
(1)仪器的名称:b_____。
(2)若用装置A制取O2,其反应的化学方程式为_____,若要收集到较纯净的氧气,收集装置应选_____,反应后试管炸裂的原因可能是________。
(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为_____。若选择发生装置C制气,该装置的优点是_____;用G装置收集CO2气体,CO2应从_____管通入。
(4)实验室也常用A装置制备甲烷气体,由此我们可推测该反应的反应物可能是_____(填序号)。
A 醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B 碳酸钠固体和水 C 二氧化碳和氢气
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
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【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中不正确的是( )
A. 该反应不属于分解反应
B. 图示中X的数值为3
C. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
D. 反应中甲、丙两物质的质量比为2:7
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【题目】用如图所示装置测定空气里氧气的含量,下列说法正确的是
A.该实验证明空气中氧气质量约占空气质量的1/5
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
D.把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
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