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    【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。如下图是氯元素在元素周期表中的信息，以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。

    （1）氯元素的相对原子质量是____；

    （2）D是某原子的原子结构示意图，其中x=__；

    （3）A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是__（填字母序号）；

    （4）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的元素符号是___。

    【答案】35.45 8 A、C、D F

    【解析】

    （1）元素周期表每一小方格下方数据表示相对原子质量，所以氯元素的相对原子质量为：35.45；

    （2）D中x=18-2-8=8；

    （3）由四种粒子的结构示意图可知，A的最外层电子数是2，C、D的最外层电子数是8，都具稳定和结构；

    （4）质子数相同的原子核离子属于同种元素，B、C两种粒子都属于F元素。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语和符号正确书写

    （1）两个氮分子：_____（2）3个铁离子_____

    （3） 两个氢原子：_____（4）氧化镁中镁元素为+2价_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们取9克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸，测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图所示（石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水）

    请回答下列问题：

    （1）石灰石中所含杂质的质量是________，碳酸钙的质量分数是__________。

    （2）通过计算求该样品完全反应生成二氧化碳的质量______（该结果精确到0.1g）。

    （3）当加入_______克盐酸时，反应恰好停止。

    （4）根据以上数据画出产生的气体与加入的盐酸质量的关系图_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图回答问题。

    （1）A 装置中从_______（填仪器名称）装入液体药品 。

    （2）实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 （从 A、B 中选填字母序号）_______________作为发生装置；如果用 D 装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是_______

    （3）请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式________，G 装置也可以用来制取氧气，而且它比 A 装置有更多的优点，请回答用 G 装置制取气体的一个优点________。

    （4）用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为________。如果把 B 装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________。

    （5）在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是____，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为______________。

    （6）如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_______（填字母序号）。

    A．如果瓶内充满空气，气体从 b 端通入，收集氧气

    B．如果瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气

    C．如果瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

    D．如果瓶内装有浓硫酸，气体从 a 端通入，吸收氧气中混有的水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是五种粒子的结构示意图：

    （1）图中粒子共能表示____种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第_____周期。

    （2）图中表示的阳离子是______(用离子符号表示)，表示的阴离子是_____(用离子符号表示)

    （3）图中属于同种元素的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组为了测定某种石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把100g稀盐酸（HCl）分四次加入，且石灰石中含有二氧化硅SiO2杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应。实验数据记录如下：

    次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    加入稀盐酸质量/g

    25

    25

    25

    25

    剩余固体的质量/g

    15

    10

    6

    m

    则求：（1）上表格表m= ______g；

    （2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______；

    （3）工业上用煅烧石灰石制取二氧化碳。若煅烧这种石灰石100t，则可得到二氧化碳质量为多少___？（要求有计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢分解的方法制取氧气。那么,影响过氧化氢分解快慢的因素到底有哪些呢?某化学兴趣小组对此进行如下研究。

    （提出问题）影响过氧化氢分解快慢的因素有哪些?

    （猜想与假设）假设1:过氧化氢溶液的浓度;

    假设2:催化剂的质量;

    假设3:温度;

    假设4:_______。

    （设计实验）小明同学设计如下实验方案进行验证。

    序号

    H2O2溶液的浓度

    H2O2溶液的质量

    温度

    MnO2的质量

    收集O2的体积

    时间

    ①

    5%

    12 g

    20 ℃

    0.2 g

    125 mL

    20 s

    ②

    30%

    12 g

    20 ℃

    0.2 g

    125 mL

    2 s

    ③

    30%

    12 g

    40 ℃

    无

    125 mL

    148 s

    （1）通过对比实验①和②可知,过氧化氢分解的快慢与_______有关。

    （2）在过氧化氢分解前后,二氧化锰的质量和_______不变。

    （3）请你写出用二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式:_______。

    （讨论交流）（4）小红同学认为在这个实验中,必须用排水法收集氧气,理由是_______。

    （5）小辉同学提出小明的方案无法验证温度对过氧化氢分解快慢的影响,请你帮他说出理由:____。

    （拓展延伸）同学们查阅资料得知,FeCl3溶液对过氧化氢分解也有影响。在老师的指导下设计实验继续探究,向两支试管中分别加入等质量、不同浓度的H2O2溶液,再加入等质量、等浓度的FeCl3溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力的变化曲线,如图1。

    （6）为保证实验的准确性,请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法:__。

    （7）请你从图2曲线中找出FeCl3溶液对H2O2分解影响的两条规律性结论:__；____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氨气(NH3)是一种重要的化工原料。

    (1)氨气属于_____(填序号)。

    A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．氧化物

    (2)在高温和催化剂的条件下，可由氨气获得氢气，其反应类型与水电解制氢气相同。该反应的化学方程式为_____。

    (3)尿素（CO(NH2)2）可以制氨气，反应的微观示意图如下：

    该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：

    请回答下列问题：

    （1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是______。

    （2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_____待处理的水应该从____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。

    （3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____（填“软水”或“硬水”），生活中常用_____的方法软化硬水。

    （4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是____。

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