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    【题目】利用下图所示装置，用足量的盐酸与石灰石反应制取和收集一瓶CO2，已知CO2不与NaHCO3反应，则下列描述正确的是（ ）

    A. 不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水

    B. 选择A、C两种装置，导管a接导管d可收集到一瓶CO2

    C. 选择B、C两种装置，导管b接导管c可收集到一瓶CO2

    D. 选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2

    【答案】D

    【解析】

    A、CO2可溶于水，但是不溶于饱和碳酸氢钠溶液，因此可以用C装置收集二氧化碳，该选项说法不正确；

    B、A装置中的长颈漏斗末端在液面以上，生成的气体会从长颈漏斗逸出，不能收集二氧化碳，该选项说法不正确；

    C、选择B、C两种装置，导管b接导管d不能收集到一瓶CO2，该选项说法不正确；

    D、选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2，该选项说法正确。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：Li+O2Li2O2，已知锂元素在化合物中显+1价，下列说法错误的是

    A. 反应物锂是金属单质

    B. 该反应中MnO2是催化剂

    C. Li2O2中氧元素的化合价显-2价

    D. 该反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有人用经过粉碎的含较多杂质的粗铜，通过下列步骤制取硫酸铜晶体。

    （1）若步骤①灼烧温度过高会产生副产物氧化亚铜（铜为+1价） ，其化学式为_________。

    （2）步骤②中，铜与稀硫酸不能直接发生置换反应的原因是_________。

    （3）写出步骤②中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式： _________。

    （4）反应途径I和II，分别有下列反应发生：

    途径I：2Cu+O2+2H2SO4 =2CuSO4+2H2O

    途径II：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O

    请选择你认为更适合于实际应用的途径，并说明理由：________。

    （5）根据下图，步骤④的结晶方法是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室废液中含有一定量的AgNO3，某兴趣小组从该废液中回收金属银的流程如下：

    请回答下列问题：

    （1）.操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。

    （2）.操作Ⅰ中试剂a的选择：甲同学认为用锌，乙同学认为用铜，你认为用______（填“锌”、“铜”、或“都可以”）。理由是______。

    （3）.该兴趣小组的同学还想设计实验证明锌、铜、银三种金属的活动性顺序：

    ①取两块铜片，用砂纸仔细打磨，打磨的目的是______。

    ②分别插入盛有______溶液的试管中观察现象。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是三种常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中部分物质及反应条件已略去）。

    （1）若甲和丙都是由两种元素组成的，且组成元素相同，在常温常压下都是液体，乙是空气的主要组成成分之一。则甲的名称为___________，写出乙→丙的化学方程式____________。

    （2）若乙和丙都是由两种元素组成的，且组成元素相同，在常温常压下都是无色气体，甲是一种黑色固体单质，甲和乙均有还原性。则乙的化学式为____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为了測定粗锌中锌的质量分数，在10g粗锌中分5次共加入50.0g稀硫酸（杂质不与硫酸反应），部分数据如下表。

    容器中硫酸的质量/g

    10

    20

    40

    50

    气体质量/g

    0.1

    0.2

    m

    0.3

    根据实验数据回答下列问题：

    （1）当硫酸滴入40g时，对应的气体质量m是_______g。

    （2）粗锌中锌的质量分数是多少？__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示。部分反应条件省略。已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。

    （1）反应③的实验现象是______。

    （2）写出相应的化学方程式：①______②______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学研究小组对蜡烛（主要由碳、氢元素组成）燃烧进行了如下探究。

    （1）设计图1所示实验，靠近三通管______（填“上口”或“下口”）的火柴先熄灭，理由是______。

    （2）某同学用大烧杯将高低不同的两支燃烧的蜡烛罩住（如图2），观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。

    （提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？

    （猜想假设）

    假设1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭；

    假设2：可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。

    （设计实验）

    甲同学按图2装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸先褪色（提示：能使蘸有酚酞和石灰水的滤纸条褪色），说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度______（填“高”或“低”）。

    （3）为进一步验证假设1，乙同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知：假设1______（填“合理”或“不合理”）

    （4）丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中（80s时蜡烛熄灭），装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3，根据曲线可得出蜡烛燃烧的条件是______。

    （5）综合已有知识和上述实验分析，乙同学实验中，蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体为二氧化碳、______、______和______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方法能达到实验目的的是（ ）

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去溶液中的

    加入足量锌粉

    B

    检验一瓶气体是否为

    将燃着的木条伸入瓶中

    C

    检验蜡烛燃烧的产物中是否有水

    在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯

    D

    分离铜粉和铁粉

    加水，过滤

    A. A B. B C. C D. D

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