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    19．实验室废液桶中收集到大量含有盐酸与氯化钙的废液（不考虑其他杂质）．同学们测定该废液中含氯化钙的质量分数，他们取100g废液向其中慢慢滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示．
    （1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成的原因是滴入的碳酸钠与盐酸发生了反应；
    （2）求废液中含氯化钙的溶质质量分数．5.55%．

    分析 （1）根据滴入的碳酸钠先与盐酸发生了反应氯化钠、水和二氧化碳进行解答；
    （2）根据生成沉淀的质量就是碳酸钙的质量．利用碳酸钙的质量求出氯化钙的质量，进而求出废液中含氯化钙的浓度即可．

    解答 解：（1）开始时没有发现沉淀生成，说明Na2CO3溶液没有和CaCl2溶液反应，而是滴入的碳酸钠与盐酸发生了反应；故填：滴入的碳酸钠与盐酸发生了反应；
    （2）设废液中氯化钙的质量为x，
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
            111   100
             x   5g
    则$\frac{111}{100}=\frac{x}{5g}$，解得x=5.55g
    废液中含氯化钙的浓度=$\frac{5.55g}{100g}$×100%=5.55%
    故答案为：
    （1）滴入的碳酸钠与盐酸发生了反应；（2）5.55%

    点评 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如图所示，其中D是最常见的溶剂．根据如图推断：

    （1）E是Ca（OH）2（填写化学式）．反应④属于复分解反应（填写基本反应类型）．
    （2）写出反应下列化学方程式①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学将4.8g镁条加入到100g的稀硫酸中，恰好完全反应，试计算：
    （1）该反应生成H2的质量；
    （2）这种稀H2SO4溶液的溶质的质量分数；
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果保留两位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．请按下列要求填空：
    （1）物质b主要成分中阳离子的符号是Ca2+；
    （2）物质c（C6H12O6）中C、H、O三种元素的质量比是6：1：8；
    （3）天然气的主要成分为CH4写出其燃烧的化学反应方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （4）标出物质e化学式中带点元素的化合价$N{a}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$．
    （5）写出实验室由b生成物质CO2的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．区别下列各组物质的方法可行的是B
    A、用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
    B、用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
    C、用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
    D、用氯化钡溶液 区别稀盐酸和稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．将下列物质的化学式填入适当的空格中：
    石灰石  氢氧化铝  消石灰  稀硫酸  氢氧化钠  氢气
    （1）可用于实验室制取氢气的是H2SO4（2）农业上常用来改良酸性土壤的是Ca（OH）2
    （3）理想的高能燃料是H2；（4）常用作补钙剂的是CaCO3；
    （5）用来治疗胃酸过多的是Al（OH）3；  （6）可用于去油污的是NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关化学方程式书写不正确的是（　　）
    A．用盐酸除去铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    B．镁带在空气中燃烧：Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO2
    C．验证铁比铜活泼：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    D．用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性．
    实验验证】
    实验操作实验现象结论
    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变红溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色溶液呈酸性或中性
    【分析与思考】
    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-，（填“H+”或“OH-”）
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
    方案一：取样，加入氧化铁，若观察到溶液变成黄色，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
    方案二：取样，加入金属锌，若有所气泡产生，则所取溶液呈酸性．小明化学方程式Zn+HCl=ZnCl+H2中的错误是氯化氢前面的化学计量数不对、氯化锌化学式不对、氢气后面没有↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
    【信息提示】BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
    【确定研究方法】分析推理查阅资料、实验探究．
    【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，他们在反应前后者进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．”（如A图所示）反应过程中，看到的现象锥形瓶内有大量气泡产生，天平不平衡．
    【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为小洁的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因．小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶．
    【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的原因．化学反应前后，原子的种类不变，数目没有增减，质量也不发生变化．
    【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是CO2．

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