精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
今年初四学生参加了化学实验技能考察,如图1是某校为“二氧化碳制法和性质”准备的常用仪器和药品.
药品:浓盐酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠,澄清石灰水

【考场片段】
(1)马小哈:第一步选择仪器______(填仪器字母)组装好发生装置;第二步向组装好的装置中加入药品.反应剧烈,很快停止.你认为马小哈所取的固体药品是______,操作中缺少的主要步骤是______.
(2)马小虎:将制的气体通入足量的澄清石灰水,始终未见浑浊.你认为马小虎取的酸溶液可能是______.
【归纳总结】
实验室制取CO2可选择上述药品中的______;常用G装置来收集CO2则进气口应接______断导管(填“b或c”).
(3)某小组的同学查阅资料得知:“神七”宇宙飞船中宇航员呼出的CO2和水蒸气均能与氧再生装置中的固体物质超氧化钾(KO2)反应产生O2,其反应原理为:
4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑;4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
为了探究KO2能否与CO2反应产生O2,他们进行了如图2实验,说明:B装置可除去CO2中混有的少量HCl气体;
①经检验,E中集气瓶内收集的气体为O2,检验O2的方法是______.
②实验观察到D中变浑浊,可能的原因是(只写一个)______.
③某同学认为,在上述实验装置B和C之间应该增加一个干燥装置才能证明KO2能与CO2反应产生O2,你认为他的观点是______(填“正确”或“错误”)的,请说明理由:______.
④如图F所示,可用该装置干燥二氧化碳气体,则瓶里应该装的药品是______.
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.氧化钙 D.稀硫酸.

(1)实验室常用固体大理石与液体盐酸反应制取二氧化碳,所以我们可选BCD组装发生装置;石灰石、碳酸钠相比,碳酸钠与稀盐酸的反应速度快,所以加入的固体药品是碳酸钠;此实验加入固体药品前一定要检验装置的气密性.
故答案为:BCD;碳酸钠、检验装置的气密性;
(2)收集不到药品的原因可能是用了浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,浓盐酸与石灰石反应使制取的二氧化碳气体不纯,不能使澄清石灰水变浑浊;实验室制取二氧化碳气体常用稀盐酸与石灰石反应;若用F收集密度比空气大的气体则要长进短出,若用其收集密度比空气小的气体则要短进长出,若用排水法收集气体,由于气体的密度都比水小,所以都应该采用短进长出的方法因二氧化碳密度大于空气的密度,故收集CO2则进气口应接b;
故答案为:浓盐酸、石灰石,稀盐酸、b;
(3)①氧气有助燃的作用,所以我们可用带火星的木条来检验;
②D中变浑浊,可能的原因是CO2在装置C中没有被完全吸收;
③CO2和水蒸气均能与固体物质超氧化钾(KO2)反应产生O2,所以必须排除水蒸气的干扰,在B和C之间应该增加一个干燥装置时正确的;
④选择气体干燥剂考虑不能和气体反应,
故选B;
故答案为:①用带火星的木条放在集气瓶内,木条复燃则证明是氧气.
②CO2在装置C中没有被完全吸收;
③正确;因为H2O和KO2也能反应产生O2
④B.
答案:
(1)BCD 碳酸钠 检验装置的气密性
(2)浓盐酸 石灰石,稀盐酸 b
(3)①用带火星的木条放在集气瓶内,木条复燃则证明是氧气.
②CO2在装置C中没有被完全吸收.
③正确;因为H2O和KO2也能产生O2
④B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学就在我们身边,它能改善我们的生活。
从“
A.干冰B.氮气C.氢气D.石油
E.碳酸钠   F.氢氧化钠”中选择适当的物质填空(填字母)。
Ⅰ.被称为理想的“绿色能源”是        ;Ⅱ.可用于人工降雨的物质是         
Ⅲ.常用的纯碱是指                  ;Ⅳ.被誉为“工业的血液”的是         
⑵下图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:

Ⅰ.用离子符号表示出其中的一种阳离子                 
Ⅱ.矿物质水的主要成分是H2O,请用化学符号表示水中氧元素的化合价         
Ⅲ.鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有                    (填化学符号)。
⑶现有四个常见化学名词:①乳化 ②结晶 ③溶解 ④蒸馏,请选择适当的化学名词的序号填在与之相对应操作后面的横线上(每空填写一个):
Ⅰ.将硬水直接转变成软水       ;Ⅱ.将洗发水洗去头发上的油污         

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据图所示实验,不能得到的结论是
A.CO2不能燃烧B.CO2不支持燃烧
C.CO2密度比空气大D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某校实验小组在完成利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳实验后(假设大理石中除碳酸钙外其他成分都不溶于水也不与稀盐酸反应),对所得滤液的成分探究.请你根据下图的反应流程回答问题:

【实验1】制取二氧化碳
(1)请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式______
【实验2】过滤操作
(2)过滤后的固体不应该放回原瓶,正确的放置方法是______
【实验3】滤液中溶质的成分
【提出问题】过滤后的滤液中可能含有哪些溶质?能否直接排放?
【猜想】小冰同学:氯化钙氯化氢
小城同学:氯化钙
小美同学:氯化钙碳酸钙
小丽同学:氯化钙氯化氢碳酸钙
(3)你认为哪些同学的猜想是合理的:______
【探究实验】小冰和小城两位同学的设计如上图【实验3】所示
【观察现象及分析】
小冰同学滴加石蕊后观察到试液显红色,据此现象可预测出小城同学将看到的现象是______,小城同学实验中发生的化学方程式为______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置,根据此装置回答.
(1)长颈漏斗的下端管口没有浸没在液面下,造成的后果是:______;再找出图中另外两个错误______、______.
(2)装置改正后,检验二氧化碳的方法是:______.写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时,最好选用(  )
A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀硫酸
C.石灰石和稀盐酸D.大理石和浓盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室制取CO2的部分装置图,请回答下列问题.
(1)请标出图中仪器的名称,补充完整该实验装置图.
(2)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式______;
(3)若要检验图中发生装置的气密性,你的操作是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,根据仪器装置和题目要求,回答下列问题:

(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备二氧化碳,并研究其有关性质,请回答:
①装置A中发生反应的化学方程式为______.
②欲制备、收集一瓶干燥的CO2,所选仪器的连接顺序______,检验CO2收集满的方法是______.
③若向装置G中倒入适量澄清石灰水,迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧,振荡,观察到小气球胀大,同时还观察到石灰水,请你写出该过程中涉及的化学反应方程式______.
(2)若用H2O2溶液为原料(MnO2作催化剂)反应制备干燥的氧气,并用来测定某10g铜粉样品的纯度(该样品中只含铜和碳),所选仪器的连接顺序为:A→C→B→D,则
①装置B的大玻璃管中出现的现象是______.
②实验结束后,装置B的大玻璃管及管中物质的总质量______.(填“一定增大”、“一定减小”或“可能不变”)
③若最终测得装置D增重ag,则原样品中金属铜的质量是(可用分数)______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)化学兴趣小组同学在实验室发现了四瓶长期存放且失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液和稀硫酸中的一种。

【提出问题】如何区分出四种溶液?
【进行实验】组长楠楠同学的实验如图所示:
【表达与交流】楠楠同学取少量A溶液,滴加足量的稀盐酸,观察到溶液中有气泡产生,楠楠同学由此得出结论:A是碳酸钠溶液。
萍萍同学不同意楠楠的观点,她的理由是(1)                             
经过交流,两人一起制订了新的实验方案:另取少量A于试管中,向其中滴加 (2)      溶液,观察到的明显现象是(3)                           
过滤后,取清液滴加无色酚酞溶液,溶液变为红色,由此证明了楠楠同学的结论是错误的,同时确定了A。
两位同学取B、C、D样品继续进行实验,如图所示:

【收集证据】观察到B中无明显现象,C中紫色石蕊溶液变红,D中紫色石蕊溶液变蓝。
【解释与结论】通过实验,两位同学最终区分出了四种溶液。请将B、C、D三瓶溶液中
溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签上(4)

【反思与评价】你认为楠楠和萍萍两位同学在上述实验过程中表现出的长处是
(5)                                             。(写一点即可)

查看答案和解析>>

同步练习册答案