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【题目】某组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一瓶溶液未盖瓶盖且标签破损(如图),决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶是什么溶液?

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液.

【实验推断】

(1)小亮取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___溶液,理由是___

(2)小辉另取样滴加稀盐酸,有_____ 产生,反应的化学方程式_____,小辉得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.

(3)小磊认为小辉的结论不完全正确,理由是_____.小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有___ 产生,设计这一步骤的目的是_____;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.

【实验结论】这瓶溶液是_____

【探究启示】实验取完药品后应_____

【答案】 氯化钠溶液 氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性能使酚酞试液变红色,氯化钠溶液呈中性 气泡 Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2 露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠 白色沉淀 完全除去溶液中的碳酸钠,避免其对氢氧化钠检验造成干扰 NaOH溶液 应立即盖好瓶盖

【解析】【实验推断】

(1)酚酞遇碱性溶液变红,说明该溶液是碱性溶液,氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性,能使酚酞试液变红色,氯化钠溶液呈中性不能使酚酞变红,故该溶液不可能是氯化钠溶液(2)碳酸盐与稀盐酸反应有气体生成。Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑(3)该溶液未盖瓶盖,也可能是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应生成了碳酸钠。【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的碳酸钠,避免其对氢氧化钠检验造成干扰 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液是NaOH溶液。【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶盖。

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(1)根据图示信息可知物质X是由_____元素组成的.

(2)写出D物质的一种用途_____

(3)写出下列转化的化学方程式:①AB+D:_____;②C+D→E:_____

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(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中温度上升这种物质是 (填字母)

A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠

(3)某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,涉及以下实验步骤:溶解 称量和量取 计算 装入试剂瓶贴好标签

配制上述溶液正确的实验步骤顺序是 (填序号)

(4)某注射用药液的配制方法如下:

把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a;

取0.1mL溶液a,加水稀释至1.0mL,得溶液b;

取0.1mL溶液b,加水稀释至1.0mL,得溶液c;

取0.4mL溶液c,加水稀释至1.0mL,得溶液d

由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3则最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数为

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【题目】某化学兴趣小组同学为探究盐酸的化学性质,做了如下实验:

(1)试管①中的现象是_____,反应后试管②中一定有的阳离子是_____(写离子符号).

(2)试管③中反应的化学方程式为_____

(3)实验中发现试管④中固体全部溶解,试管⑤中产生白色沉淀,接着向试管⑤中滴加氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系,如图2所示.则试管④中的溶质有_____;图2中a~b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_____

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