【题目】下列图像与对应的表述不吻合的是
A．图1表示向氢氧化钠溶液中不断加水
B．图2表示氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
C．图3表示向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D．圈4表示某温度下．向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
【答案】A
【解析】
试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、表示向氢氧化钠溶液中不断加水，稀释氢氧化钠，使碱性减弱，PH不断减小，但不可能会小于7，错误，B、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，由于二氧化锰是催化剂，质量不变，正确，C、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，先后发生以下2个反应：2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O，CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4，故刚开始加入氢氧化钠溶液没有沉淀生成，正确，D、向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，会不断溶解直至达到饱和状态，溶质质量不再发生变化，正确，故选A
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对宏观事实的微观解释，错误的是
A．气体加压体积缩小－－气体受压，分子体积缩小
B．缉毒犬能根据气味发现毒品－－分子在不断地运动
C．氢气在空气中燃烧生成水－－分子在化学变化中可以改变
D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同－－它们的分子构成不同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用下图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4
CuSO4+H2O
②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。
③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu(NO3)2受热分解除了生成_______，还可能生成了CuO和O2。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解， ① ，加热 | 固体全部溶解，得到蓝色溶液 | 硝酸铜分解生成了氧化铜。 |
步骤II：在图1的试管和集气瓶之间连上如图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验
| 集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃 | 硝酸铜分解生成了氧气 |
步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于NO2___②__方面的性质信息。
【获得结论】根据实验结果，Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为_______。
【反思与评价】已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
①d点的意义是_____________________________。
t1℃时，60g水中最多溶解A物质___________g。
②t2℃时A、B、C的相同质量饱和溶液中，溶剂质量由大到小顺序是_________。（用“>”“<”“=”表示）
③将t1℃ 一定量A的饱和溶液升温至t3℃时，可用图上的________点表示；若要将图中“b”点表示A的溶液情况变为“c”点，宜采取的方法是_______________。
④若将t3℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，则对所得三种溶液说法正确是______________。（析出晶体都不含结晶水）
Ⅰ．都是饱和溶液 Ⅱ．溶质的质量分数：B>C>A
Ⅲ．溶剂质量都不变 Ⅳ．析出溶质的质量：A>B>C
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