【题目】某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”实验时,进行了一系列探究活动,请你一同参与。
(探究)铁丝燃烧是否需要纯氧
(实验内容)取长短相同,直径均为0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验。
(实验现象)
O2% | 90% | 70% | 60% | 55% |
实验现象 | 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 | 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 | 燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功 | 难以燃烧,只是发红 |
若用如图1装置收集一瓶(150mL)含氧气的体积分数约为60%的气体,方法是:在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。则停止通入氧气时量筒内水的体积约为_______mL。
(结论)就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为_______,且氧气浓度越大,燃烧现象越_______剧烈(填“剧烈”或“不剧烈”);
(拓展)小明指出上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论不合理,理由是_______铁丝可能在氧气浓度为56%~59%的范围内燃烧。
【答案】75mL >55% 剧烈 铁丝有可能在氧气浓度为56%~59%的范围内燃烧
【解析】
[实验现象]这一瓶气体中氧气的总量为150mL×60%=90mL,氮气的体积是:150mL﹣90mL=60mL;空气的体积是:60mL÷=75mL,那么停止通入氧气时量筒内水的体积约为:150mL﹣75mL=75mL;
[结论]由于0.38mm的铁丝在60%的氧气中还能够燃烧,在55%时已经不能燃烧的事实可知:燃烧所需氧气的最低体积分数为大于55%,且氧气浓度越大,燃烧现象越剧烈;
[拓展]故这种铁丝有可能在氧气浓度为56%~59%的范围内燃烧,所以上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是不合理。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。
(1)①用高锰酸钾制取氧气,应选择____(填序号)为气体发生装置,反应化学方程式为___,充分反应后,高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为________(填序号);
a.25% b.33.3% c.50% d.100%
②为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_____(填序号)。
a.润湿玻璃管 b.检查气密性 c.均匀预热 d.在试管口附近放一团棉花
(2)①用装置C制取二氧化碳,多孔塑料片上常放置的药品为______,此装置与B装置相比,最大的优点是_____。
②实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式为_____;收集二氧化碳的装置是_____(填序号),其中仪器①的名称为_____。
(3)①用锌粒与稀硫酸制取氢气,用装置______(填序号)可以收集较纯净氢气;
②点燃不纯的氢气可能发生爆炸。图G是某同学的改进装置:若将氢气的发生装置与导管a连接,松开止水夹,在导管口点燃气体,发生装置不会爆炸。此装置的作用是___(填序号)。
a.提高了气体纯度 b.阻止气体在发生装置内燃烧 c.改变了氢气的化学性质
(4)某兴趣小组设计出了一种有趣的喷泉(如图一)。已知氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水。
①玻璃套管中的固体可能是_________;
②为了保证实验安全和环保,若选用图二甲、乙装置组合收集氨气,气体应从_____(填a或b)端通入,另一端接乙装置中的c,装置中漏斗的两个作用是______,______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】解答下列各题。
(1)写出下列反应的符号表达式,在括号内注明反应的基本类型。
①细铁丝在氧气中剧烈燃烧_________(__________)
②加热一种暗紫色固体制氧气_______(________)
(2)在下列物质中:①液氧;②氯化钠;③二氧化氮;④空气;⑤冰水(用序号填空,下同)含有氧分子的是____,属于化合物的是________,属于单质的是__________,属于氧化物的是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理利用资源和保护环境是我们关注的问题。请回答:
(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、石油和__________。
(2)煤作为燃料给我么们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是__________(填序号)
A. 腐蚀大理石雕像 B. 是由二氧化碳和二氧化硫引起的
C. 酸化土壤 D. 对海洋生物没有影响
②使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑___________;
(3)为减少污染,城市公共交通正大力推广使用压缩天然气或液化石油气为动力。某种清洁燃料的主要成份是A,一定质量的A物质在B物质中充分燃烧,如下表所示)。
物 质 | A | B | C | D | |
分子示意图 | ? | ||||
反应前质量/g | 44 | ? | 0 | 0 | |
反应后质量/g | 0 | 0 | 132 | 72 |
①在上述反应中提供氧、具有氧化性的物质为______________。(写化学式)
②A物质中各元素的质量比为________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法.从微观知宏观.
(1)微粒A最外层电子数是___在化学反应中容易____电子;
(2)微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是____(填编号,下同),属于同一种元素的是____;
(3)甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是几种粒子的结构示意图:
(1)②的最外层上有__________个电子。
(2)以上结构示意图中,表示钠离子的是__________(填序号,下同),属于稳定结构的是__________。
(3)⑤对应元素属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象与对应选项关系合理的是
A.稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液 | B.向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 | C.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应 | D.熟石灰的溶解度与温度的关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
| |||
A.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 | B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) | C.将水通电电解一段时间 | D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是( )
A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3
B. 乙的相对分子质量为32
C. 两种生成物均为化合物
D. 生成的丙与丁的分子个数比为1:2
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