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生活中处处充满化学.下列对生活中的化学知识的描述中正确的是(  )
A、为保持肉制品鲜美,在香肠中加过量的亚硝酸钠(NaNO2
B、向浑浊的井水中加入大量明矾以使其澄清
C、吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质引起的涩味可加入少量食醋
D、向洗涤剂中加氢氧化钠以增强去污能力
考点:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,常见碱的特性和用途,中和反应及其应用,常用盐的用途
专题:化学与生活
分析:A、根据亚硝酸钠有毒进行判断,
B、明矾可以做絮凝剂使水中小颗粒物质沉降,浑浊的井水还需要进行过滤,
C、食醋可以和碱性物质进行中和反应,
D、洗涤剂的使用分析,
解答:解:A、中亚硝酸钠有毒,不能食用,更不能大量.所以错A误.
B、明矾能使小颗粒物沉降,但是大量加入会导致含铝偏多,引入新的可溶性杂质,故B错误,
C、松花蛋中的涩味是有熟石灰引起的,食醋可以和碱性物质进行中和反应,故C正确,
D、洗涤剂中加氢氧化钠,破坏水中的生态平衡,故D错误.
故选:C.
点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过如图所示实验得出的结论中正确的是(  )

①既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
②既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明白磷的着火点比红磷低.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:
(1)实验室可以用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气,该方法制取氧气的化学方程式为
 
.能收集氧气的装置是
 
(填编号).

(2)实验室制备二氧化碳时,要求能随时控制反应的发生或停止,以下符合该条件的发生装置是
 
(填编号).

用所选装置制备二氧化碳,能使反应暂时停止的实验操作是
 

(3)实验室用锌粒和稀盐酸制取H2,为了得到纯净、干燥的H2,除杂装置(如下图)的导管按气流方向连接顺序是
 
(选填字母);

a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验.已知:白磷的着火点为40℃.
[实验1]研究燃烧条件[实验2]研究氧气性质
烧杯中盛一有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞烧杯中盛有水,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞
推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为
 

(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是
 
;推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是
 

(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是
 
;木炭熄灭后冷却一段时间,打开止水夹,发现烧杯中的水并没有流入瓶中,你认为原因是
 
,可用
 
除去瓶内混合气体中的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

苹果能为人体提供的营养素有(  )
A、维生素B、无机盐
C、蛋白质D、油脂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不正确的是(  )
A、冰箱、空调等电器的金属外壳应接地
B、用燃着的木条检验天然气是否泄漏
C、电器着火,先切断电源再灭火
D、燃煤房间要通风良好,防止煤气中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一份由MgO和Mg(OH)2组成的某白色混合物样品,测得其中含镁元素的质量分数为48%.若取该混合物10g,将其投入适量稀硫酸中,恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量为(  )
A、12gB、24g
C、36gD、48g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应遵守质量守恒定律的是(  )
A、10g水蒸发成10g水蒸气
B、10mL酒精与10mL水混合
C、镁条燃烧
D、分离液态空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

市售“脑黄金”(DNA)是从深海鱼油中提取的,主要成分为一种不饱和脂肪酸,其化学式为C25H50COOH,它是由
 
种元素组成的,每个“脑黄金”中的一个不饱和脂肪酸分子中有
 
 个原子.

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