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    用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．
    [实验1]研究燃烧条件[实验2]研究氧气性质
    Ⅰ烧杯中盛一有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
    Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是
     
    ；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是
     
    ．
    （3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是
     
    ；木炭熄灭后冷却一段时间，打开止水夹，发现烧杯中的水并没有流入瓶中，你认为原因是
     
    ，可用
     
    除去瓶内混合气体中的CO2．
    考点：燃烧的条件与灭火原理探究,探究氧气的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：本题考查的是燃烧的条件，燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；三个条件缺一不可．实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是：燃烧匙中白磷不燃烧是因为没有达到白磷的着火点，烧杯中白磷没有燃烧是因为没有与氧气接触；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是：导管口有气泡冒出，白磷燃烧；氧气具有助燃性和氧化性，实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是：助燃性；木炭熄灭后冷却一段时间，打开止水夹，发现烧杯中的水并没有流入瓶中，原因是：木炭燃烧产生产生二氧化碳或过氧化氢产生过多的氧气，使瓶内气压不变小；可用澄清的石灰水（或氢氧化钠溶液）除去瓶内混合气体中的CO2．
    解答：解：（1）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是：燃烧匙中白磷不燃烧是因为没有达到白磷的着火点，烧杯中白磷没有燃烧是因为没有与氧气接触；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是：导管口有气泡冒出，白磷燃烧；故答案为：燃烧匙中白磷不燃烧是因为没有达到白磷的着火点，烧杯中白磷没有燃烧是因为没有与氧气接触；导管口有气泡冒出，白磷燃烧；
    （3）氧气具有助燃性和氧化性，实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是：助燃性；木炭熄灭后冷却一段时间，打开止水夹，发现烧杯中的水并没有流入瓶中，原因是：木炭燃烧产生产生二氧化碳或过氧化氢产生过多的氧气，使瓶内气压不变小；可用澄清的石灰水（或氢氧化钠溶液）除去瓶内混合气体中的CO2；故答案为：助燃性；木炭燃烧产生产生二氧化碳或过氧化氢产生过多的氧气，使瓶内气压不变小；澄清的石灰水（或氢氧化钠溶液）；
    点评：本考点考查的是氧气的制取、燃烧的条件和氧气的性质等，本题通过探究实验，考查了燃烧的三个条件缺一不可．学生体会了实验的魅力，使得学生在实验中学化学．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    装置为固液不加热装置，反应为：固体+液体=气体．按要求写个化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气成分的说法正确的是（　　）
    A、氧气约占空气质量的21%
    B、饼干在空气中变软是因为空气中含有二氧化碳
    C、空气中的氧气主要来自植物的光合作用
    D、稀有气体通电发光是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作不正确的是（　　）
    A、
    取用粉末
    B、
    滴加液体
    C、
    过滤浊液
    D、
    蒸发溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验能达到目的是（　　）
    A、
    测定空气中氧气含量
    B、
    探究铁锈锈蚀条件
    C、
    探究燃烧条件
    D、
    探究分子运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类推是化学学习中常用的方法，以下类推结果正确的是（　　）
    ①淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉；
    ②氢氧化钠等碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱类物质的水溶液；
    ③有的仅是与盐酸反应能放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是金属；
    ④置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应．
    A、①②B、①④C、②④D、①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处充满化学．下列对生活中的化学知识的描述中正确的是（　　）
    A、为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠（NaNO2）
    B、向浑浊的井水中加入大量明矾以使其澄清
    C、吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质引起的涩味可加入少量食醋
    D、向洗涤剂中加氢氧化钠以增强去污能力

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为了测定一种补钙保健食品中CaCO3的质量（其包装说明如图所示）进行了如下实验：将50片该食品研碎后放入一烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，直到不再产生气泡时，共消耗稀盐酸100g．（该保健品中其他成分不与盐酸反应），并测得烧杯内剩余物质的总质量为116.2g．请你根据以上数据计算．
    （1）生成二氧化碳的质量为
     
    g；
    （2）每片该保健品中CaCO3的质量．（写出计算过程）
    （3）试分析食用方法中嚼食的作用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化肥说明书的一部分，据图列式计算：
    （1）氯化铵中氮、氢、氯元素的质量比；
    （2）氯化铵中氮元素的质量分数（计算结果精确至0.1%）
    （3）50kg氯化铵中含氮元素多少千克？（计算结果精确至0.1%）

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