【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)现有H、C、N、Na、O、Ca六种元素,请选用其中的元素书写下列化学用语:
①可做食品干燥剂的氧化物_______________;②厨房中常用的酸_______________;
③侯氏制碱法制得的“碱”_______________;④含氧量最高的氧化物___________;
⑤造成酸雨的一种气体________________。
(2)铅蓄电池在生产、生活中使用广泛.其构造示意图如图,回答下列问题:
①铅蓄电池充电时是将电能转化为________能。
②铅蓄电池放电过程中,反应的化学方程式为 Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,据此可知,铅蓄电池在放电时,溶液的pH不断_______(填“增大”、“减小”或“不变”)
③从材料分类角度看,塑料是一类________材料。(填“合成”或“复合”)
【答案】 CaO CH3COOH Na2CO3 H2O2 NO2 化学 增大 合成
【解析】(1)①可做食品干燥剂的氧化物是氧化钙,化学式为:CaO;②厨房中常用的酸是醋酸,化学式为:CH3COOH;③侯氏制碱法制得的“碱”是碳酸钠,化学式为Na2CO3;④含氧量最高的氧化物是过氧化氢,化学式为:H2O2;⑤造成酸雨的一种气体是二氧化硫或者二氧化氮,化学式为:SO2和NO2;(2)①铅蓄电池也是化学电池,在充电时,消耗电能,得到化学能,故充电时将电能转化为化学能。由铅蓄电池的总反应PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O可知,硫酸被消耗,所以酸性减弱,pH不断增大;③从材料分类角度看,塑料是一类有机合成材料。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。A是使用最广泛的金属,C是常用的食品干燥剂,E是配制波尔多液的主要成分之一,其溶液为蓝色,F是由三种元素组成的化合物。请回答下列问题:
(1)写出化学式:D________,F________。
(2)物质C所属的物质类别是________,选择C作为食品干燥剂的原因有_______________(答两条即可)。
(3)写出A与E反应的化学方程式____________________。
(4)B在生产上的用途有____________,上述反应没有包含的基本反应类型是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须接触氧气才能燃烧的实验事实是 ( )
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。
(提出猜想)
猜想一:草酸也能使紫色石蕊试液变___________色;
猜想二:三种氧化物可能是CO2、CO和_________(填化学式)。
(查阅资料)(1) 无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色。
(2) 向氯化钯溶液中通入CO,会产生黑色沉淀。
(实验探究)兴趣小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体,依次通过下图中的A、B、C装置。
(实验结论)当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中__________________________的实验现象时,证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式________________________________。
(实验反思)
①请指出该实验小组所用实验装置的不足之处: _________________________________。
②草酸受热分解的化学方程式为_______________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)根据下列实验装置回答问题:
①图①说明可燃物燃烧必须同时满足的两个条件是:_____________、______________;
② 20mL水和20mL酒精充分混合后所得溶液体积小于40mL的现象,说明_____________________;
③物质溶解时伴随着能量变化,图②中该固体可能是_____________(填化学式)。
(2)①在电解水的实验中,负极得到的气体的是__________(填化学式)。
②净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③加明矾吸附沉降 ④活性炭吸附。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是____________(填序号)。
③饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用__________测定水的酸碱度;在实验室里可通过__________的方法来降低水的硬度。
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【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A. 将水通电一段时间
B. 向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾
C. 向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液
D. 向一定质量的碳酸钠溶液中加水
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【题目】高纯铊(Tl)及其合金可做半导体材料。已知硫酸亚铊(T12SO4)溶液为无色,氢氧化亚铊(T1OH)溶液显黄色;用硫酸亚铊溶液可制得氢氧化亚铊,氢氧化亚铊加热分解生成氧化亚铊(T12O)和水,氧化亚铊与氢气加热得到铊。
(1)铊元素的化合价有+1、+3价,写出氧化铊的化学式_________________。
(2)取少量无色硫酸亚铊溶液于试管中,再滴加适量氢氧化钡溶液,充分振荡、静置,观察到的实验现象是_________,反应的化学方程式为________________。
(3)氢氧化亚铊加热分解的化学方程式为________________。
(4)氧化亚铊与氢气加热生成铊和水,该反应属属于______________(填反应类型)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列要求回答问题。
(1)在干冰、铜、氯化钠三种物质中,由分子构成的物质是____________;
(2)在盛有稀盐酸的试管中加入镁条,振荡。
①宏观现象:可观察到产生大量气泡,固体逐渐减少并消失,放热;
②符号表征:该反应的化学方程式为______________;
③微观表征:加入镁条前后,溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图。由图判断,增加和减少的离子分别是_______和_______(填离子符号)。
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