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【题目】在“宏观一微观”之间建立联系,是学习化学必备的思维方式,如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )

A. 该反应中乙、丙、丁都是氧化物

B. 反应生成丙、丁分子个数比为31

C. 参加反应的甲、乙的质量比为1556

D. 该反应前后氧元素的化合价不变

【答案】C

【解析】

由反应的微观示意图可知,该反应是C2H6燃烧生成了二氧化碳和水,反应的化学方程式是:2C2H6+7O2 6H2O+4CO2

A、乙是氧气,是由同种元素组成的纯净物属于单质,故A错误;

B、由化学方程式可知,反应生成丙、丁分子个数比为6432,故B错误;

C、由方程式可知,参加反应的甲、乙的质量比为[2×(12×2+1×6][7×(16×2]602241556,故C正确;

D、反应物氧气中氧元素的化合价为零,生成物中H2OCO2的氧元素显﹣2价,该反应前后氧元素的化合价改变,故D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室配制饱和澄清石灰水和质量分数为10%的氢氧化钠溶液,并进行有关实验。

下表是20℃时部分物质的溶解度数据。

物质

Ca(OH)2

NaOH

CaCO3

Ca(HCO3)2

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

(1)配制溶液。其中配制100g10%氢氧化钠溶液的基本步骤是:

称取氢氧化钠固体—量取水—溶解—装瓶贴标签。

①称取氢氧化钠固体的质量_____________g

②已知水的密度为1g/cm3,用100mL量筒量取所需的水,_______画出水的液面。

③装瓶后贴标签,在标签上填写:_______________________________

(2)进行性质探究实验,20℃时,根据数据回答下列问题:

①向饱和澄清石灰水中通入CO2直至过量,先生成CaCO3,再转化为Ca(HCO3)2,可观察到的现象是________________________________

②向10%氢氧化钠溶液中通入CO2直至过量,先生成Na2CO3,再转化为NaHCO3,可观察到的现象是_______________________________________________________

③理论上吸收4.4gCO2,需饱和澄清石灰水的质量至少为___________g,或需10%氢氧化钠溶液的质量至少为__________g(计算结果精确到个位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的部分信息,请根据下表回答有关问题:

(1)具有相似化学性质的一组元素是_____

ANaCl BCBe CFCl DClAr

(2)由第7号元素和第12号元素的原子形成化合物的化学式为_____

(3)某粒子的结构示意图如图,当xy8时,该粒子的符号为_____

(4)钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为114的化合物,则此化合物中氯元素的化合价为_____

(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是_____

ANOO2 BCON2 CSO2CO2 DNH4+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学为研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应,设计了下列实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题:

(设计与实验)

实验
序号

实验步骤一

实验步骤二

实验
序号

实验步骤一

实验步骤二

实验I

实验II

(探究与结论)

(1)实验I中步骤一发生反应的化学方程式是____________________________,步骤二产生的现象是________________

(2)实验中步骤二发生反应的化学方程式是____________________________

CaCl2溶液也可以用______(填序号)代替达到实验目的。

A硝酸钡溶液 B氯化钾溶液

C碳酸钾溶液 D硫酸钠溶液

(3)实验结束后,又有同学提出可向通入足量CO2NaOH溶液中滴加无色酚酞,判断两者是否发生反应。立马被小组同学否定,原因是____________________________

(查阅资料)

物质

溶解度(s/g

NaOH

17.3

Na2CO3

0.01

(4)同学们在查阅资料后又设计了实验,将CO2通入NaOH的酒精溶液,当观察到____________的现象,证明两者确实发生了反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法正确的是(  )

A. 甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流

B. 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生

C. 甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以防止发生爆炸

D. 甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常见的实验,请回答下列问题。

1)实验A中玻璃棒的作用是_____

2)实验B中水的作用是_____

3)实验C中水的作用是提供热量和_____

4)实验D中反应的化学方程式为_____

5)实验E中制氧气的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合成氨是人类科学技术上得一项重大突破,对社会发展与进步做出了巨大贡献.合成氨的工艺流程图 如下:

1)合成氨需要的氮气来自空气,空气中氮气的体积分数约为_____

2)制取氢气的反应过程为:C+H2OCO+H2CO+H2OCO2+H2.上述两个化学方程式中表现 氧化性的物质是_____(填化学式).

3)原料中 N2H2 中常含有 CO2 和水蒸气,反应前要净化.净化的过程是_____

4)写出 N2H2 反应生成 NH3 的化学方程式_____

5)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法.如,控制温度在﹣183℃时,可将空气中 N2 O2分离.根据表中物质的沸点判断,要将产物 NH3 N2 H2 分离开来,最适宜的温度应该控制在___

物质

H2

N2

O2

NH3

沸点

252

195.8

183

33.35

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验能达到实验目的的是

序号

实验

目的

验证面粉粉尘能发生爆炸

探究可燃物的燃烧条件

探究溶剂种类对物质溶解性的影响

探究二氧化碳能与水反应

A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有50mL稀硫酸的烧杯中,缓慢滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量。随着氢氧化钡溶液的滴加,某些量变化趋势正确的(  )

A. B. C. D.

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