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8.下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的思路、方法中,合理的是(  )
混合物思路方法选用物质、方法
A、CO2 (H2O)干燥通过过量的NaOH固体
B、NaCl溶液(CaCl2沉淀、过滤、转化加入过量的K2CO3溶液,过滤,向滤液中加适量的稀盐酸
C、CuSO4溶液(H2SO4转化、过滤过量的氧化铜粉末,过滤
D、KNO3溶液(K2SO4沉淀、过滤加入过量的Ba(NO32溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、氢氧化钠固体具有吸水性,但能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CaCl2能与过量的K2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,向滤液中加适量的稀盐酸,碳酸钾能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、H2SO4能与过量的氧化铜粉末反应生成硫酸铜和水,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、K2SO4能与过量的Ba(NO32溶液应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.熟石灰        B.活性炭       C.武德合金        D.小苏打
(1)可用于治疗胃酸过多D;        
(2)制作保险丝C;
(3)可用作冰箱除臭剂B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.镁在氧气与氮气的混合气体中燃烧不仅生成氧化镁,还有少量的镁与氮气化合生成氮化镁.由此推知12.0g镁在氧气与氮气的混合气体中完全燃烧后所得的产物的质量可能是(  )
A.10.0gB.18.7gC.20.0gD.16.7g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.规范实验操作是获得实验成功的重要保证.下列化学实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

(1)若以二氧化锰和过氧化氢溶液为原料制取氧气,现要收集一瓶干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为A-B-E.(填写装置序号字母)
②制取氧气时,装置A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)利用该套装置还可以在实验室制取二氧化碳,石灰石和稀盐酸反应后,剩余废液中常含有少量盐酸.若要检验该废液中是否含有盐酸,请你从“硝酸银溶液、酚酞试液、pH试纸、熟石灰”中选用一种进行实验,并简述实验过程.pH试纸,用玻璃棒或胶头滴管把待测液滴到pH试纸上,变色后,立即与标准比色卡比较读数,即得溶液的pH.
(3)若装置A中盛放锌粒和稀盐酸,小明同学欲利用制备的氢气来测定10g氧化铁样品中氧化铁的纯度(杂质不反应),仪器连接顺序为:A→C→B1→D→B2→B3.(已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O,其中B1、B2、B3为3个浓硫酸洗气瓶)
①连接仪器C的目的是除去氢气中的HCl气体
②若装置中不连接B1,用B2装置在反应前后质量的增加进行计算,则计算结果会偏大.(选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一)
③若测得B2增加的质量为a g,则该样品中氧化铁的质量分数为$\frac{8a}{27}$.(可为分数形式)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是A(填字母,下同),棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是D,用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.规范的操作是试验成功的基本保证.下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:

(1)A操作存在的错误是试管口没有略向下倾斜;
(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是集气瓶炸裂;
(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液偏大(填”偏大“或”偏小“);
(4)D操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂(写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.根据图1实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a酒精灯;b集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应该选用A,该装置有一处不足,请改正:应在试管口放一团棉花.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是集气瓶中未装满水(答出一点即可).
(3)在收集氧气的方法也可采用向上(填“向上”或“向下”)排空气法.若用图2所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整.
(4)已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮.若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列图3收集方法中的B
(5)包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,包包和宇宇同学进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】包包和宇宇分成两组,分别进行下列实验:
包包同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想I、Ⅲ错误;
宇宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了想II正确的结论.宇宇同学选择的实验方法是将带火星的木条伸入试管中,若复燃,则猜想正确;.
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢且需要的温度较高,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?否.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.铜锌合金10克,与100克溶质质量分数为9.8%稀硫酸恰好完全反应,求合金中铜元素的质量分数.

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