【题目】水是生命之源,请根据学过的化学知识回答下列问题:
(1)从物质的组成角度看:水是由_____组成的.
(2)从资源角度看:水是生命之源.涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水,为了弄清涪江水的水质状况,某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查.
①取回水样,向浑浊的水中加明矾,其作用是_____静置后过滤,得到澄清的水;过滤中使用的玻璃棒的作用是_____.
②同学们用_____可判断涪江水是硬水还是软水.
③生活中常用_____的方法,即可降低水的硬度,又能消毒杀菌.
我国水资源总量居世界第六位.但从人均占有率看,不到世界人均占有量的四分之一,世界排名第88位,被列为世界人均水资源贫乏国家之一.而国人的节水意识却普遍比较淡薄,请你向大家介绍生活中的一条节水措施:_____.
(3)从变化角度看:水通电分解生成最理想的能源──氢气,反应的文字表达式为_____;该反应属于_____反应(填“分解或化合”).同学们在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是_____mL.
【答案】氢、氧两种元素 产生胶状物,吸附杂质,使杂质沉降 引流 肥皂水 煮沸 淘米水浇花、使用节水龙头等 分解 20
【解析】
(1)从物质的组成角度看:水是由氢、氧两种元素组成的;
(2)①由于明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质,使杂质沉降,可用来净化水,在过滤中玻璃棒的作用是引流;
②为了检验涪江水是硬水还是软水,可向水中加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
③生活中常用煮沸的方法,即可降低水的硬度,又能消毒杀菌;
生活中节约用水的措施比较多,例如:淘米水浇花、使用节水龙头等;
(3)通电分解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水氢气+氧气;该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应;电解水实验时,正负极上的气体体积之比是1:2,发现正极产生了10ml气体,则负极产生的气体体积是20ml.
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【题目】分别向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定质量Mg粉恰好完全反应。随Mg粉消耗,Mg粉与帶液中FeSO4、CuSO4的质量变化见图。请读取图象信息并结合金属活动性服序分析,下面说法不合理的是
A. 反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4
B. 反应后,两容液底部分别析出的金属是Fe和Cu
C. 反应后,两溶液底部析出金属的质量:Fe<Cu
D. 反应后,若FeSO4和CuSO4对应新溶液的溶质质星分数分别为A、B,则A>B
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【题目】现用质量分数为98%的浓硫酸(密度是1.84g/cm3)配制560g质量分数为14%的稀硫酸时,下列有关叙述正确的是( )
A. 配制稀硫酸时,用到的玻璃仪器只有量筒和烧杯
B. 配制稀硫酸时,一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量
C. 将80g98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480mL水中,并不断搅拌
D. 将480mL水倾倒入盛有80mL98%浓硫酸的500mL量筒中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图操作可完成甲、乙两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液.下列说法中,正确的是( )
A. 甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键一步是过滤
B. 乙实验按照②③①的步骤进行操作,会导致配制的溶液中溶质质量分数偏小
C. 甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的
D. 乙实验中,若①所用烧杯刚刚用清水洗过,会导致配制的溶液中溶质质量分数偏大
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示,下列叙述正确的是
A. 反应前后各元素化合价不变
B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C. 该反应不符合质量守恒定律
D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3
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【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及以下仪器:
(1)请写出图中②的仪器名称:___。
(2)利用上述仪器和药品可以制取CO2,你选择的仪器是___(填序号),药品是___。检验二氧化碳气体的方法是___(用化学方程式表示)。碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2,该方法不能用于实验室制取CO2的原因是___。
(3)若补充一种仪器___(填仪器的名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式是___。
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【题目】“宏观辨识和微观探析”是化学核心素养之一。
(1)如图是某化学反应的微观示意图1.该反应的方程式为_____;
(2)如图2是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图,构成氢氧化钠溶液的粒子是_____;该反应属于_____反应(填基本反应类型);从微观粒子的角度分析,该反应的实质是_____。
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【题目】化学是造福于人类的科学。请利用所学知识回答下列问题:
Ⅰ.化学与生活息息相关
(1)飞机餐的食品包括米饭、鸡肉、海带、牛奶等,其中米饭中富含的营养素是_____,米饭中的营养素在人体的消化系统中经酶的催化作用,被消化成为_____(填化学式)。
(2)针对一些身体不舒适的乘客,多数航班还会配备感冒发烧药、胃药、创可贴等常备药物,胃药中有一种氢氧化镁片用作抗酸药,可中和胃里过多的胃酸,其原理是_____(用化学方程式表示)。
Ⅱ.化学指导人类合理利用资源
二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图所示(部分条件及物质未标出)。
(3)捕捉室中反应方程式是_____。
(4)该流程图中未涉及的基本反应类型是_____反应。整个“捕捉”过程中,可循环使用的物质是_____。
Ⅲ.化学促进科学技术的发展
(5)铕(Eu)用作彩色电视机的荧光粉,是激光及原子能应用的重要材料。已知一块新鲜的金属铕在空气中点燃后猛烈燃烧,产生红色火焰,放热,有近似白色的固体生成(如图)。根据资料回答:
①铕燃烧生成氧化铕(Eu2O3)的化学方程式为_____。
②铕的金属活动性比铜_____(填“强”或“弱”)。
(6)2017年5月9日,我国发布了新发现的四种元素的中文名称。其中113号元素的中文名称确定为“鉨”,其元素符号为Nh。鉨原子的相对原子质量为278,最外层电子数为3。则鉨原子核内有_____中子,鉨原子形成的离子符号为_____。
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【题目】下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中正确的是( )
A. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸直至过量
B. 向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中
D. 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直至有少量晶体析出
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