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【题目】下列物质中,属于氧化物的是

AO2 BMgO CMg(OH)2 DZnCl2

【答案】B

【解析】

试题分析:氧化物是由两种元素组成且一种是氧元素的化合物,A选项氧气属于单质;B选项氧化镁属于氧化物;C选项氢氧化镁属于碱类;D选项氯化锌属于盐类;故答案选择 B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参与反应且不溶于水)和纯碱为原材料制取烧碱,其制取流程如图:

(1)写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式:

(2)问题与发现固体A是纯净的氢氧化钠吗?

猜想与假设根据反应原理,同学们提出以下猜想:

甲的猜想:A是纯净的氢氧化钠固体.

乙的猜想:A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物.

你的猜想:

实验验证

实验操作

现象

结论

取少量固体A,用适量水溶解后,滴加几滴无色酚酞溶液.

溶液变红

猜想成立

取少量固体A,用适量水溶解后,滴加几滴饱和碳酸钠溶液.

猜想不成立

猜想成立

反思与评价同学们讨论后,认为甲的结论不一定成立,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化氯(ClO2)是一种新型杀菌消毒剂,其中Cl元素的化合价是

A.-1 B.0 C.+4 D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体,为了探究它是何种物质,她做了如下实验:

①将此液体编号为A,加热液体A,发现有气体B产生;

②在液体A中加入黑色粉末C(催化剂),稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D;

③将气体B收集起来,将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中,小木条复燃并剧烈燃烧;

④把淡黄色粉末E点燃后放人盛有气体B的集气瓶中,E能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。

请根据小蕾的实验,回答下列问题。

(1)写出各物质的化学式:(每空0.5分)

A_______,B_______,C_______,D_______,E_______,F_______。

(2)写出②和④中发生反应的化学式表达式:

②_______________________;

④_______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分请按下列要求分别写出一个有二氧化碳生成的化学方程式:

1化合反应:_________________。

2分解反应:_________________。

3置换反应:_________________。

4复分解反应:___________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有X、Y、Z三种金属,只有Z在自然界中主要以单质形式存在;如果把X、Y分别加入稀盐酸中,Y表面产生气泡而X没有。则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>X>Y D.Z>Y>X

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【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题。

(1)请写出图中a、b的名 称:a___________;b___________。

(2)制取气体时都必须进行的一项操作是______________。

(3)同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点_________________(填序号)

①原料为纯净物

②没有气体参加反应

③需要加热

④使用催化剂

⑤只生成一种气体

(4)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是_________,应选用的收集装置是____________,该反应的文字表达式是____________________。

(5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得。该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是____________,选用的收集装置是___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是

A.单质:金刚石、水、液氧 B.碱:烧碱、纯碱、氨水

C.混合物:煤、石油、清洁空气 D.有机物:甲烷、乙醇、碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计了如下实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2。②CO2在饱和NaHCO3溶液中的几乎不溶解。③白磷燃烧需要氧气,白磷燃烧所需的最低温度为40℃,燃烧现象和产物均与红磷相同。④氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,并与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。

【猜想与实践】猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。

实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。

(1)实验操作:取一洁净干燥的玻璃片,对着其哈气,观察到________,可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验Ⅱ:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(B是带有刻度的量气装置)。

(2)实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性,向装置中加入药品,关闭止水夹a~f。

(不填)

装置的气密性良好

打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。

B中液体进入到A中,B中液体减少500ml。

收集了500ml气体

关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出

A中的液面下降,B中的液面上升至最高,C中的左侧导管口有

_______,且液面下降,液体沿导管进入D中,D中液体为475ml

呼出气体中含有CO2

关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷.

白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热

呼出气体中含有O2,该反应的文字表达式为:

____________

待白磷熄灭并冷却到室温,打开f。

D中液体倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液体为400ml。

呼出气体中含有

③____________。

同学们经过3次重复实验,确认了呼出的气体中的主要成分及其含量。

【实验反思】

(3)该实验设计依据的N2性质有__________(填字母序号)。

A.难溶于水

B.不能和NaOH溶液反应

C.不能燃烧,也不支持燃烧

D.无色无味的气体

(4)在实验(2)的操作⑤中,未等C中的气体的冷却,就打开f止水夹读数,则所测的O2的体积分数会_____(填“偏大”、“不变”、或“偏小”)

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