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    【题目】分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是

    A．单质：金刚石、水、液氧 B．碱：烧碱、纯碱、氨水

    C．混合物：煤、石油、清洁空气 D．有机物：甲烷、乙醇、碳酸钙

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、一种元素组成的纯净物为单质，金刚石和液氧符合，但水由氢元素和氧元素组成，因此错误；B、阴离子全为氢氧根离子的化合物为碱，烧碱和氨水符合，但纯碱为碳酸钠阴离子为碳酸根离子，错误；C、多种物质组成的物质为混合物，煤、石油、空气都由多种物质组成，符合，因此正确；D、含有碳元素的化合物（除碳、碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐），甲烷和乙醇符合，但碳酸钙为碳酸盐，因此错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）下图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

    （1）如果用该装置收集二氧化碳（密度比空气大），则二氧化碳从哪端进入集气瓶？

    （2）如果用该装置收集氢气（密度比空气小），则氢气从哪端进入集气瓶？

    （3）该装置中预先盛满水，将水排出用来贮气，则气体从哪端进入集气瓶？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，属于氧化物的是

    A．O2 B．MgO C．Mg(OH)2 D．ZnCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验不能成功的是

    A．用稀硫酸干燥氧气

    B．用过滤的方法除去粗盐中的不溶性杂质

    C．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣制酸碱指示剂

    D．采用相互刻画的方法比较铜片和黄铜片的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列结论或解释中不正确的是

    A．水烧开后易把壶盖冲起 —— 说明温度升高分子体积会变大

    B．黄桥桃花开放时满园飘香 —— 说明分子在不断运动

    C．金刚石和石墨的物理性质相差较大 —— 构成它们的碳原子的排列方式不同

    D．铝制品有抗腐蚀性能 —— 实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）生产、生活中处处有化学。

    （1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用。

    （2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是 （写化学式）。

    （3）长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氮气，通入氮气的目的是什么？ 请写出天然气燃烧的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）实验室里有一瓶常用的无色溶液，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示）．

    小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．

    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （ ）

    A．酸 B．碱 C．盐

    【查阅资料】

    Ⅰ初中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．

    ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性．

    Ⅲ室温（20℃）时，测定四种物质的溶解度数据如下：

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    溶解度g

    36

    109

    215

    9.6

    小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是

    【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是

    【实验探究】

    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上，测得pH＞7，则这瓶试剂不可能是

    （2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验．

    实验步骤

    实验现象

    结论及化学方程式

    取少量溶液于试管中，滴加

    产生大量气泡

    反应的化学方程式：

    ② 把产生的气体通入澄清的石灰水中．

    澄清的石灰水变浑浊

    猜想②正确．

    反应的化学方程式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究。

    【提出问题】滤液中含有哪些溶质？

    【猜想与假设】假设一：滤液中只含氢氧化钠 假设二：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠

    假设三：滤液中含

    假设四：滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠

    【进行实验】甲同学设计了如下实验方案：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量滤液放在试管中，再滴入氯化钙溶液

    若生成白色沉淀

    碳酸钠过量

    若无明显现象

    恰好反应

    【反思与评价】

    （1）碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为 。

    （2）乙同学认为假设四不合理，理由是 。

    （3）丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，她的理由是 。

    （4）丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是：

    实验步骤

    实验现象和结论

    【定量研究】

    （5）戊同学称取100g烧碱固体样品（样品中的杂质是碳酸钠），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。

    ①样品中氢氧化钠的质量为 g；

    ②计算所加CaCl2溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式： 。

    ②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

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