【题目】化学是以实验为基础的学科,根据图l、图2、图3回答下列问题:配置100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液.实验操作如下:
(1)称量氯化钠固体的质量:所选砝码为、游码的示数为 .
(2)量取水的体积:用量筒量取mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒. 装瓶、贴标签:在图3的标签中应填上的内容是 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2 ℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是.
(2)将t2 ℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0 ℃时,析出溶质最多的是 , 无溶质析出的是.
(3)20 ℃时,将30 g A物质放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是g.
(4)当 A中含有少量B时为了得到纯净的A,可采用的方法
(5)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到t1℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大
到小的顺序是.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(如图是某学校实验小组的同学的实验过程,请你根据如图所示提供的数据计算.求:
(1)求该样品中碳酸钠的质量分数;
(2)求反应后溶液的溶质质量分数;
(3)将所得不饱和溶液配置成20%的氯化钠溶液需要向溶液中加入氯化钠多少克?(精确到0.1g).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是重要的资源,水在化学实验中的作用不可忽视.如图中五个实验都用到水.
(1)实验A中水作(填“溶剂”或“溶质”).
(2)实验B中水的作用是防止集气瓶 .
(3)实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论.
(4)实验D中水的作用是提供热量和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常制取某些气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室制取氧气时,若用如图装置收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”).
(2)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊.为探究其原因,进行了如下过程:
(3)【作出猜想】A.石灰水已经完全变质; B.气体中有挥发出来的HCl气体. 【实验探究】
①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色.于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是 .
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验.请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
气体中有HCl |
(4)【实验思考】要除去所制得的二氧化碳气体中的HCl气体,一般选用溶液.
(5)【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应,反应停止后,问可以收集的气体的质量为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A.图①中 U 形管内液面左高右低
B.图②中的蜡烛自下而上依次熄灭
C.图③中小气球变瘪
D.图④中的铁丝剧烈燃烧,火星四射
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