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    【题目】在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示（图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变），下列说法正确的是

    A.甲和丁是该反应中的反应物

    B.甲、丁的相对分子质量之比一定为 44:27

    C.参加反应的乙、丙的质量比一定为 48:23

    D.戊一定是该反应的催化剂

    【答案】C

    【解析】

    A、反应后甲、丁质量增大，是生成物，故错误；

    B、该反应中甲、丁的相对分子质量之比不一定为44：27，即甲、丁化学计量数之比是1：1时，甲、丁的相对分子质量之比为44：27，甲、丁化学计量数之比不是1：1时，甲、丁的相对分子质量之比不是44：27，故错误；

    C、参加反应的乙、丙的质量比一定为：48：23，故正确；

    D、戊质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，故错误。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为粗盐提纯的主要操作。

    A 溶解 B 蒸发 C 过滤

    (1)正确的操作顺序为_______(填字母序号)。

    (2)蒸发过程中，氯化钠的质量_______。(填“变大”、“变小”或“不变”)

    (3)称量精盐质量时，将精盐放在托盘中的纸上，天平指针偏左，合理的操作是_______(填字母序号)。

    A 减少砝码或游码 B 增加砝码或游码 C 减少药品 D 增加药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如图：

    (1)图中具有相对稳定结构的是________(填元素符号)．

    (2)B的原子结构示意图中，x=________．

    (3)镁原子的结构示意图如图，上图中与其化学性质相似的元素是________(填元素符号)

    (4)图中元素从左至右排列所遵循的规律是________(写一条)

    (5)根据图示信息，确定1个氧气分子中所含电子总数为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程中溶液的pH变化如图所示．

    （1）该实验是将______（选填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中．

    （2）当所加溶液中溶质的质量为b g时，所得溶液中的溶质为（写化学式）______．

    （3）完全中和一定量的某硫酸溶液，需要100g 8%的NaOH溶液，若改用100g 8%的KOH溶液，则反应后溶液的pH__7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类在生产和生活中都广泛使用金属。

    （1）生活中常用铁锅炒菜，主要是利用了铁的__________________。

    （2）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以__________（填“单质”或“化合物”）的形式存在。

    （3）工业上用 CO 还原赤铁矿石冶炼金属铁的化学方程式为___________________________________________________________。

    （4）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明______________________。

    （5）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理_______________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是一种太阳能电池板示意图，回答下列问题：

    （1）图中有标号的材料中，属于金属材料的是_____（填标号，下同），含有非金属单质的是_____。

    （2）图中使用了两种合金。合金与纯金属相比，有许多优良性能，如：_____（写出 1 点即可）。

    （3）“铜丝导线”若长时间裸露在空气中，则表面会出现一层铜绿（化学式为 [Cu2(OH)2CO3] ）， 它是铜与空气中的 O2、H2O、_____（填化学式）共同反应的产物。铜绿在加热条件下会分解生成三 种氧化物，请写出铜绿分解的化学反应方程式：____________。

    （4）推广使用太阳能电池的意义是：_________________________（写出 1 点即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化，请回答下列问题：

    （1）由图可知该实验操作是将_____滴加到另一种溶液中．

    （2）所发生中和反应的化学方程式_____．

    （3）曲线上b点所含的离子是_____（用符号表示）．

    （4）下列实际应用中，没有利用中和反应原理的是_____

    A 服用含氢氧化铝的药物，可以治疗胃酸过多症

    B 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸

    C 用生石灰作干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳和碳的化合物是化学物质世界中庞大的家族。

    （1）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，原因是活性炭具有_____________性。生产 N95 口罩的主要原料是聚丙烯[ (C3H6)n ]，聚丙烯 __________（填“属于”或“不属于”）有机合成材料。

    （2）CO 有可燃性，燃烧的化学方程式为__________；CO 有毒性，极易与血液中的______________结合，使人中毒。

    （3）我国大力发展低碳经济，倡导低碳生活。所谓“低碳”，就是较低的____________ (填化学式)排放。

    （4）如图是自然界中的碳、氧循环示意图。下列说法中一定正确的是_______（填序号）。

    A 大气中的 O2越多越好，CO2越少越好

    B 化石燃料燃烧时化学能可以转化为热能和光能

    C 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A-I是初中化学常见的物质，且分别是由H、O、S、Cl、Ca、Cu中的一至三种元素组成。其中D、I为单质；C、E为氧化物；其余物质类别属于酸、碱、盐。A可用于改良酸性土壤。固体G呈白色，其溶液显蓝色。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

    （1）写出化学式：A_____，G_____。

    （2）写出D→B反应的化学方程式_____。

    （3）写出F—H反应的化学方程式_____。

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