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    【题目】现有100克溶质质量分数为10%的某溶液，使其浓度增大一倍可采用的方法是（ ）

    A. 溶剂的质量蒸发掉一半

    B. 溶质的质量增加一倍

    C. 蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半

    D. 加入100克溶质质量分数为10%的此溶液

    【答案】C

    【解析】

    A、由题意可知，溶剂质量=100g×90%=90g，故溶剂的质量蒸发掉一半后，溶质质量分数=×100%≈18.2%，溶液浓度没有增加一倍，选项错误；B、溶质质量增加一倍后，溶质质量分数=×100%≈18.2%，溶液浓度没有增加一倍，选项错误；C、蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半，则溶质质量分数=×100%=20%，溶液浓度增加一倍，选项正确；D、溶液是均一、稳定的混合物，故加入同浓度的同种溶液，溶质质量分数不变，选项错误。故本题选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

    下列“水”属于纯净物的是______填序号．

    A、蒸馏水　　　　　B、河水　　　　　　C、自来水

    用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是______，该实验说明水是由______组成的．

    我国水资源丰富，但分布不均，有些村民地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水，生活中可用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是______

    请举一例生活中节约用水的具体措施______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠、钾在元素周期表中的信息如图所示，下列判断不正确的是（ ）

    A. 钠原子和钾原子最外层电子数都是 1，所以位于同一族

    B. 钠、钾都是金属元素

    C. 等质量的金属钠、钾中含有原子个数最多的是钾

    D. 钠元素位于元素周期表中的第三周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是部分元素的原子结构示意图。据图回答下列问题：

    （1）原子序数为 14 的元素名称是______，它属于______元素（填“金属”或“非全属”）

    （2）硫元素在第______周期，在化学反应中易______电子填（“得到”或“失去”）

    （3）氟元素与表中的______元素的化学性质相似。

    （4）表中原子序数为 13 的元素与地壳中最多的元素结合的物质的化学式是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：

    （1）结合图1所提供装置完成下列表格。

    反应物填写内容

    反应的文字表达式

    气体制取装置组合(填序号)

    过氧化氢(二氧化锰)

    例：过氧化氢水＋氧气_

    ____

    高锰酸钾

    __________________

    ____

    氯酸钾(二氧化锰)

    _______________________

    （2）请结合图1回答问题：

    ①写出甲、乙所指仪器名称：甲_____；乙_______；

    ②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是______、______ (写出两条)；

    ③若用图2装置收集一瓶氧气，气体应从______ (填“a”或“b”)端进入集气瓶。

    （3）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

    ①小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到______为氧气集满的标准。

    ②以上两种方法中，______法收集到的氧气更纯净。

    ③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有（_____）

    A．氧气的密度略大于空气的密度

    B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

    C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

    D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于铁化学性质的知识网络，其中B是浅绿色溶液，C为红色固体单质，③④转化中与Fe反应的物质属于不同类别的物质。请回答下列问题：

    （1）A物质的化学式为______________。

    （2）B物质的一种用途是_____________。

    （3）反应②还需要的一种反应物是____________（填化学式）。

    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：__________（__________）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究。

    （提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？

    （查阅资料）（1）通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。

    （2）白磷在有氧气的情况下，燃烧所需的最低温度约为40℃。

    （3）二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收，其与氢氧化钠反应生成易溶于水的碳酸钠和水。

    （实验操作、记录、分析）

    实验一：探究吸入的空气

    图1实验一的装置

    （1）先检查装置的________，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL空气，连接装置。

    （2）打开弹簧夹________，缓慢将袋中的气体全部排除．读出量筒中液体体积为V1mL，氢氧化钠发生反应的符号表达式________。

    （3）关闭弹簧夹K1、K2，再________（填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开K2。读出量筒中液体体积为V2mL，其数值等于已反应的________外的气体总体积。

    实验二：探究呼出的气体

    图2实验二的装置 图3实验三的装置

    （4）如图所示，把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体，采集的数据经处理如图所示，表示二氧化碳体积分数变化的是________（填“X”或“Y”或“Z”）。Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是________。

    （数据处理）

    （5）实验一中，人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数是________，氧气的体积分数是________。（用含有字母的式子表示）

    （6）实验二中，200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为________。

    （实验结论）

    （7）通过实验探究，可知人体吸收的空气与呼出气体组成有何不同？（任写一条即可）_________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某最新公布中文名称的元素，该元素相关信息如图所示．下列说法正确的是（ ）

    A. 元素符号为U B. 原子核电荷数为118

    C. 属于金属元素 D. 相对原子质量为294g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题。

    （1）写出图中标号的仪器名称：①________。

    （2）写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式________________．实验室选用B装置制取CO2，加入药品前应先________________．

    （3）①实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，所选用的装置为________（填装置序号）．写出该反应的符号表达式是________________．

    ②检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是________．

    ③用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验，该反应的符号表达式是________________．

    实验结束后，发现集气瓶底部出现了一道裂痕，请分析可能的原因:________________________．

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