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    【题目】下列实验操作正确的是（ ）

    A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体

    C. CO2气体验满D. 过滤

    【答案】D

    【解析】

    A、酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，让空气进入，免得冷却后盖内造成负压使盖打不开，决不允许用嘴吹灭，故A不正确；

    B、取用液体时试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，故B不正确；

    C、用燃着的木条被在集气瓶口（不能伸入瓶内），如果火焰熄灭，证明已集满，故C不正确；

    D、滤纸紧贴漏斗壁，滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿，漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧，盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有下列5种粒子的结构示意图。

    回答下列问题

    （1）以上示意图中，共有________种元素；

    （2）A粒子中的质子数为________ ；

    （3）上述5种粒子中，最外层电子数相同的原子是________ ；

    （4）B粒子与D粒子形成的化合物化学式是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，A、C两种物质所含元素种类相同。B、G都是黑色固体。D是一种单质，所含元素为地壳中最多的元素。E是一种无色液体，E、F两种物质所含元素种类相同。H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应中，B改变了该反应的反应速率。试推断：

    （1）写出物质C的名称_____、D的化学式_____。

    （2）写出②③反应的符号表达式（用化学式表示），②_____；③_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    ①写出装置中标号仪器的名称：a_____。

    ②写出过氧化氢制取氧气的化学方程式_____。根据该反应原理，可选择图中_____（填字母）与_____（填字母）组装一套制取氧气的装置。氧气检验方法是_____。

    ③实验室制取二氧化碳所用药品_____和_____（填化学式），你所组装的上述制取氧气的装置_____（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳。二氧化碳的验满方法_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C、D四种固体物质的溶解度曲线，根据读图，填空：

    ⑴t1℃时，四种物质溶解度由大到小的顺序是_____。

    ⑵t3℃时，分别将四种物质的等质量的饱和溶液降温至t1℃，其中，析出溶质的质量最多的是_____，溶液呈不饱和状态的物质是_____。

    ⑶A、B两种物质的溶解度相等时的温度是_____。

    ⑷A中含少量C时，可以用_____法提纯A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及如图所示仪器：

    （1）若补充一种仪器_____（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体反应的化学方程式为_____，该反应属于_____反应（写基本反应类型）。

    （2）如图，若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。

    ①请连接A和B，将制取装置图补充画完整；反应的化学方程式为_____。C中的实验现象_____。

    ②D是向装满CO2的软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。

    （3）E是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，另一个优点是_____。实验室制取氢气时一般选用的固体药品是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】青少年每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO(NH2)2]。若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g。

    （1）尿素[CO(NH2)2]中含有____种元素，相对分子质量为____。

    （2）尿素[CO(NH2)2]中碳原子数：氧原子数：氮原子数：氢原子数=_______。

    （3）尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为________（精确到0.1%）。

    （4）30g尿素中含氮元素____克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图1的装置分别进行了实验探究．

    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹．该实验中红磷燃烧的现象是________．打开止水夹后观察到的现象是_________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为__．该实验可推论出氮气___（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质___（填“活泼”或“不活泼”）的结论．如果按照上述操作，进入集气瓶内的水明显小于五分之一，则可能的原因是①_______；

    ②_________（写两点即可）如果进入集气瓶内的水大于五分之一，原因可能是__________，________。

    （2）乙同学：用铁丝替代红磷，能否完成上述实验？请简述其原因：_________．该同学又用木炭替代红磷，行吗，理由是___________。细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______

    （3）丙同学：将装置进行了改进，如图2所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，看到水会流入______瓶（填“A”或“B”或“A和B”）中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表相同的原子,下列说法中不正确的是（　　）

    A. 该反应属于化合反应B. 该反应中共有4种分子

    C. 分子在化学变化中不可分D. 该反应中原子的种类没有发生变化

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