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【题目】用化学符号或示意图填空:

两个氢原子______;镁离子的结构示意图______4个氨气分子______

硫酸根离子______;氧化铁______;氯化镁中镁元素的化合价为+2______

【答案】2H 4NH3 SO42- Fe2O3

【解析】

解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H

镁离子是镁原子失去两个电子形成的,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,镁离子结构示意图为

由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个氨分子可表示为:4NH3

由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。硫酸根离子可表示为:SO42-

氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Fe2O3

由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯化镁中镁元素的化合价为+2价可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究。

(猜想)Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后__________

(实验)用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_____

带火星的木条复燃。

__________

溶液中有气泡放出,_________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。

(2)步骤①的目的是_______

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的符号表达式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是( )

A. t1℃时,三种物质中B的溶解度最大

B. t2℃时,取三种物质各a g分别放入100g水中充分溶解,只有C物质能形成饱和溶液

C. 将三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃,A溶液中析出的晶体质量最大

D. 可用升高温度的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁酸钾(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂,可将水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列说法正确的是(  )

A. 中三种元素的质量比是214

B. Fe元素的化合价为

C. 中氯元素的质量分数最大

D. 是由2个碳原子、1个氢原子和3个氯原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验改进装置。下列说法有错误的是  

A. 氧气无须提前制备和收集

B. 用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全

C. 该装置也可用于二氧化碳的制备、干燥和检验

D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生白色固体,放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。请回答下列问题:

1)图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置,从图中可以看出,a连接电源的______极,______(填)量筒内产生的气体能使带火星木条复燃,该实验的结论是:水是由______组成的。

2)下列各种水中,属于纯净物的是______(填字母)。

A 汽水 B 矿泉水 C 蒸馏水 D 经过净化处理的自来水

3)净水时,为了使水中悬浮的小颗粒沉降,可以向水中加入______(填物质名称)。

4)硬水会给生产、生活带来很多问题,生活中可用______区分硬水和软水。

5)图2是小刚用身边的物品(饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等)制作的一个简易净水器。图2中的②处是______(填上述物质名称)。其中活性炭的主要作用是______

6)图3是过滤操作,该操作中玻璃棒的作用是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属。

(1)工业上常用电解氧化铝的方法炼金属铝,该反应属于___ (填字母序号)

A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应

(2)利用CO气体模拟炼铁。写出反应原理___,其中澄清石灰水是验证其中的种生成物,写出其反应的化学方程式___

(3)探究实验:分别用不同量的锌加入到一定量的Mg (NO3)2Cu (NO3)2AgNO3混合溶液中,充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或和滤液成分的探究。

若向所得固体上滴盐酸有气泡产生,则该固体含有的金属为____

猜想:滤液中溶质为Mg (NO3)2Zn (NO3)2AgNO3,请分析该猜想是否合理。原因是什么?__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属.

1)下图是工业炼铁原理的实验示意图.气体A_____和红棕色粉末B_____.广口瓶中可观察到的现象是_____;用化学方程式表示炼铁的反应原理是_____;该实验中尾气的处理方法可以为_____

2)铁生锈的条件是_____;铜表面也容易生成绿色的铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为_____

3)老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验,实验过程如图所示(部分生成物己略去).

紫红色固体C的化学式为_____.写出反应②中反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如图所示,其中不同的圆球代表不同的原子。以下说法中正确的是

A. 生成物全部是化合物 B. 反应后原子数目减少了

C. 反应后分子数目减少了 D. 参加反应的两种分子个数比为3:2

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