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【题目】某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10克样品放入烧杯中,再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中,俊充分反应,实验数据如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的质量(g)

10

10

10

10

10

10

剩余固体的质量(g)

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

(1)黄铜样品中锌的质量分数为多少?(写出计算步骤,下同)

(2)所用稀硫酸的质量分数为多少?

【答案】(1)32.5% (2)9.8%

【解析】

试题分析:分析表中数据可知:第五次时时反应已经完成。在合金中铜不反应,所以剩余固体的质量为铜的质量,可求出锌的质量。再根据锌与硫酸反应的化学方程式求出硫酸的质量,进一步求其溶液中溶质的质量分数。

(1)由表中数据知该合金中铜的质量为6.75g,则锌的质量为3.25g

黄铜样品中锌的质量分数为×100%=32.5%

(2)设稀硫酸中溶质质量为x

Zn + H2SO4 ==== Zn SO4 + H2

65 98

3.25g x

65:98=3.25g:x

x=4.9g

稀硫酸中溶质质量分数为×100%=9.8%

答:(1)黄铜样品中锌的质量分数为32.5%;

(2)所用稀硫酸的质量分数为9.8%

练习册系列答案
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【题目】2014年甘肃省武威市】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

【学生板演】该反应的化学方程式

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是

【实验探究】1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有

2为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】2中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1实验操作中的错误是

2实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是

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【题目】实验是研究物质的性质及其变化规律的重要手段,请根据下述实验内容回答问题。

小资料:

1.白磷的着火点为40℃

2.浓盐酸和浓氨水均是具有挥发性的无色液体,挥发出的氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵。

(1)图A为测定空气中氧气含量的实验。锥形瓶内空气体积为220mL,注射器中水的体积为50mL,实验时先夹紧弹簧夹,将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,白磷燃烧的化学方程式为 。将锥形瓶从热水中取出,待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到的现象是

(2)图B为探究分子运动的实验,在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,发现在玻璃管内形成了环状白烟且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。由此得到的结论是

(3)在验证二氧化碳与水反应实验中,为证明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,使用如图C所示的装置,应采取的实验操作顺序是 (填数字序号,可重复选用)。

从b端通氮气;将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中;从a端通二氧化碳;从分液漏斗中滴加适量水

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【题目】小海看到妈妈炒的紫色卷心菜,紫色菜汁因为加醋而变成红色,洗盘子时遇到碱性洗涤剂又变成黄绿色。下列也能使紫色菜汁呈黄绿色的物质是

物质

柠檬汁

肥皂水

食盐水

雪碧

pH

1.5

8.8

7.0

4.5

A柠檬汁 B.肥皂水 C.食盐水 D.雪碧

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(1)a点溶液中含有的离子有____________________________。

(2)当pH=7时,消耗NaOH溶液中NaOH的质量为____________。

(3)计算稀H2SO4的溶质质量分数。

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