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    请结合如图实验装置图和已所学的知识，回答下列问题：
    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ；  ②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需做的一点改动
     
    ，若用B装置制取氧气，发生反应化学方程式为
     
    ，若用D装置收集氧气，什么时候开始收集最佳？
     
    ．
    （3）实验室制取并收集二氧化碳，应选用的实验组装为
     
    ，检验二氧化碳集满的方法是
     
    ．
    （4）小敏同学欲干燥制得的二氧化碳，可使气体通过装置F，F中所盛的药品是
     
    ，气体应由
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）熟悉常用仪器的名称、用途；
    （2）根据加热高锰酸钾的方法制取氧气，由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽，为避免这一现象的发生，往往会要试管口放一棉花团去分析解答；根据过氧化氢溶液和二氧化锰反应生成水和氧气解答；当用排水法来收集氧气时，最佳收集时机为产生连续均匀的气泡时；
    （3）大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体属于固液常温型的反应，可以据此结合二氧化碳的密度及水溶性进行解答；根据二氧化碳验满的方法解答；
    （4）根据浓硫酸具有吸水性，气体进入洗气瓶时要长管进，短管出解答．
    解答：解：
    （1）仪器的名称是①酒精灯；②长颈漏斗；
    （2）由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽，为避免这一现象的发生，往往会要试管口放一棉花团；过氧化氢溶液和二氧化锰反应生成水和氧气，故化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；当用排水法来收集氧气时，最佳收集时机为产生连续均匀的气泡时；
    （3）大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体属于固液常温型的反应，所以应该选择B装置作为发生装置，二氧化碳的密度比空气的大且能够溶于水，所以应该选择E作为收集装置；验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭，已收集满；
    （4）为了得到干燥的CO2气体，应除去CO2中水蒸气，要用浓硫酸除水，气体进入洗气瓶时要长管进，短管出，故F中所盛的药品是浓硫酸，气体应由a进．
    答案：
    （1）酒精灯；长颈漏斗．
    （2）试管口放一团棉花；2H2O2  
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑；气泡连续均匀排出时；
    （3）BE；将燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭，已收集满；
    （4）浓硫酸；a．
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的干燥和除杂等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
    练习册系列答案
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    A、铜
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    D、碳、铁混合物

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    1
    5
    ．
    请完成下列问题：
    （1）集气瓶中剩余的气体主要是
     
    ．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    、
     
    ．红磷燃烧的方程式
     
    ．
    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示），你认为改进后的优点是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学研究证实，物质是由粒子构成的，例如铁是由铁原子构成的．请你填写构成下列物质的具体微粒的名称．
    （1）体温计中的汞是由
     
    构成的 
    （2）二氧化碳是由
     
    构成的
    （3）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示． 请回答以下问题：
    （1）装置中标“a”的仪器名称是
     
    ．
    （2）某同学欲做蜡烛在氧气中燃烧实验，同时观察燃烧后的产物，要制取一瓶供实验用的氧气，则他应该选择的发生装置和收集装置是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择收集装置C，理由是：①收集到的氧气纯度较高；②
     
    ．
    （4）若用碳酸氢钠固体加热分解的（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）方法来制取二氧化碳，则应选择的发生装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．
    （1）写出仪器名称：b
     
    ，c
     
    ；玻璃棒的作用是
     

    （2）从图中找出两处明显错误：①
     
    ；②
     
    ；
    （3）该学生在过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，可能原因：
     
    ；
     
    ；正确过滤后区分是软水还是硬水，用
     
    检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验．请回答：
    （1）指出编号仪器的名称：①
     
    ．
    （2）以上
     
    （从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正
     
    ．利用改正后的装置继续完成后面的实验．
    （3）若用B装置制取氧气，①中盛放的药品的名称是
     
    ，要用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，你认为应选用
     
    （填序号）收集氧气，你的理由是
     
    、
     
    ．
    （4）若收集某气体只能采用D装置，由此推断该气体具有的物理性质为
     
    、
     
    ．
     

    （5）若要分离少量CO2和CO的混合气体，可将气体通过F装置（液体药品均足量）．实验开始时关闭分液漏斗上的活塞b，打开活塞a，使混合气体进入广口瓶，广口瓶中观察到的现象是
     
    ．一段时间后，再关闭活塞a，打开分液漏斗上的活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式
    P+O2---P2O5
    KClO3----KCl+O2
    CH4+O2----CO2+H2O．

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